热力学第二定律课件-高二下学期物理人教版选择性.pptx

4.热力学第二定律;;素养目标;一滴红色颜料滴进一杯清水中扩散，整杯水将均匀地变红。从系统的角度来看，扩散之前是一种状态，扩散后是另一种状态。那么，水中扩散后的颜料能否自发地重新聚集在一起，而其余部分又变成清水？;将一块烧红的铁块投入冷水中，会发生什么现象？;;衣服不整理就会很散乱;扩散现象进行是有方向的，过程是不可逆的。（微观）;把刚煮好的热鸡蛋放在冷水中，过一会几，鸡蛋的温度降低，水的温度什高，最后水和鸡蛋的温度相同。;思考;热传导的方向性;机械能和内能的转化具有方向性;物体间的传热;;热力学第二定律;1.克劳修斯表述：热量不能自发地从低温物体传到高温物体.;热力学第二定律;热力学第二定律;热力学第二定律;1.人们常用空调调节室内空气的温度，下列说法正确的是（）

A．空调风速越大，室内空气的分子动能也越大

B．空调过滤器能够吸附PM2.5颗粒，此颗粒的运动是分子热运动

C．空调既能制热又能制冷，说明热传递不存在方向性

D．空调制热使得室内温度上升，则速率小的空气分子比例减小;答案：D

解析：A．室内空气的分子动能只与温度有关，与空调风速无关，故A错误；

B．空调过滤器能够吸附PM2.5颗粒，PM2.5颗粒是肉眼看不见的固体小颗粒，做的是布朗运动，不是分子热运动，故B错误。

C．空调既能制热又能制冷，说明在不自发地条件下热传递方向可以逆向，不违背热力学第二定律，故C错误；

D．空调制热使得室内温度上升，根据温度是分子平均动能的标志，所以速率小的空气分子比例减小，故D正确；;2.有关热的现象和规律，下列说法正确的是（）

A．电冰箱工作时把热量由温度较低的箱内传递到箱外，违背了热力学第二定律

B．用打气筒给自行车打气，越来越费劲，说明气体分子间表现为斥力

C．气体的温度升高，每个气体分子运动的速率都增大

D．一定质量的理想气体，经历绝热压缩过程，气体分子的平均动能增大;答案：D

解析：A．电冰箱工作时把热量由温度较低的箱内传递到箱外消耗了电能，没有违背热力学第二定律，故A错误；

B．用打气简给自行车打气，越来越费劲是因为自行车轮胎内气体的压强在逐渐增大，而不是体分子间的斥力造成的；故B错误；

C．气体的温度升高，分子的平均动能增大，并不是每个气体分子运动的速率都增大，故C错误；

D．一定质量的理想气体，经历绝热压缩过程，根据热力学第一定律可知气体的内能增加，分子的平均动能增大，故D正确。;;自然界的一切变化，人类社会的所有活动，都伴随着能量的转移和转化，能量是一切物质运动的源泉，是一切生命活动的基础。;能量耗散;有可能制成第二类永动机吗？

地球上海水的总质量达1，4×102kg。如果制造一种机器，把这些海水的温度降低1℃，放出的热量就达9×10“kW-h，足够全世界使用4000年。这个设想不违背能量守恒定律，但是不能实现，所以这类机器叫做第二类永动机。前面学到的，违背能量守恒定律的永动机，叫做第一类永动机。

学过热力学第二定律之后，你能说出为什么不能制成第二类永动机吗?;;根据热力学第二定律，分散在环境中的内能不管数量多么巨大，它也只不过能使地球、大气变的稍暖一点，却不能自动聚集起来驱动机器，这样的转化过程叫做“能量耗散”，虽然能量的总量保持不变，但能源会逐渐减少，因此能源是有限的资源，要节约能源。;学生活动2：课本62-63页拓展学习部分内容，回答问题：;;;3.下列说法正确的是（）

A．人的学习过程随着知识的逐渐积累，引起认知系统总熵值减小

B．人的学习过程随着知识的逐渐积累，引起认知系统总熵值增加

C．因为能量守恒，所以无需节约能源

D．热机中的内能可以全部用来做功;答案：A;热力学

第二定律;关于热力学定律，下列说法正确的是（）

A．气体吸收热量后，内能一定增大

B．热量可能从低温物体传递到高温物体

C．空调机既能制热又能制冷，说明热传递不存在方向性

D．没有漏气、没有摩擦的理想热机，其效率可能是100%;答案：B

解析：根据气体吸收热量后，物体对外做功内能可能不变，A错误

B．根据热力学第二定律，热量可以从低温物体传递到高温物体，但不能自发的从低温物体到高温物体，B正确

C．空调机在制冷时，热量从低温物体传向高温物体，在电机做功的情况下。所以热传递存在方向性，C错误

D．虽然没有漏气和摩擦，但是会有热传递，效率不会100%，D错误

故选B。;下列说法正确的是（）

A．花粉颗粒的布朗运动证明花粉分子在做永不停息的无规则运动

B．气体很难被压缩证明气体分子间存在相互作用的斥力

C．第二类永动机无法实现是因为违反了??力学第一定律

D．液体由于表面张力呈收缩趋势是因为表层分子间距大于内部分子间距;答案：D