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高中生物课题：常见小动物生活习性观察与生态保护实践研究论文

摘要：本文以高中生物课题“常见小动物生活习性观察与生态保护实践研究”为研究对象，通过对常见小动物生活习性的观察，探讨其生态保护实践方法，旨在提高学生对生物多样性保护的意识，培养其科学探究能力。

关键词：高中生物；小动物；生活习性；生态保护；实践研究

一、引言与背景

（一）1.观察常见小动物生活习性对高中生生物学习的意义

（1）提高学生对生物学的兴趣。通过对常见小动物生活习性的观察，使学生更加直观地了解生物世界的多样性，激发学生对生物学的兴趣和好奇心，为后续的生物学习打下坚实基础。

（2）培养学生的实践能力。观察小动物生活习性需要学生

一线教师，参与编写各种教辅资料

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