高中主题班会 《准高三生家长，最重要的做法》课件-高二下学期主题班会.pptx

准高三生家长，最重要的做法

我们总在说忙忙忙，但是孩子的教育根本不可

能等着我们来弥补，只要稍微有点忽略，孩子

的成长变化会很明显。有些毛病一旦养成，会

花费很多精力来改正，甚至根本无法纠正。

因此，不管挣了多少钱，事业发展有多顺利，

如果孩子的教育不得当，将来老了会后悔，尤

其是高三这个关键期。

壹

壹

四个阶段

高三的考生在备考的一年中，心理变化

从开始的激情满满到后期的停滞不前，

每一个阶段都有其特定的形式，现在为

家长详细叙述。

阶段1：激情期

9月至11月是孩子准备高考过程的“激

情期”，这时孩子的表现为积极、勤奋、

努力、投入，充满信心。

家长对策：在这一时期，家长要做的工

作就是保障后勤供给。

壹

阶段2：疲劳烦躁期

12月至次年1月是孩子准备高考的

“疲劳烦躁期”，孩子表现为：身心

疲惫，情绪低落，心情烦躁。

家长对策：在这一时期，家长要做的

工作是营造轻松愉悦的环境，改善孩

子的情绪，不要因生活小事与孩子发

生争吵，以免影响孩子的情绪，不要

着急，相信孩子在老师的帮助下，很

快会调整好的。

阶段3：否定怀疑期

3月份随着二轮复习的到来，有些同学成绩有较

大提高，他们会更有信心地投入到学习中去。但

是也有不少同学经过几番努力，排名依然没有进

步，或者说自己的排名没有达到自己的预期，他

们对自己产生了怀疑，不敢肯定自己今年还能否

考得上大学，脑海里一片茫然。

壹

家长对策：这时孩子最需要

家长给予切实的鼓励，自己努

力，排名没有进步不代表自己

的成绩没有进步，因为别人也

在努力，别人没有坐在那儿等

着你，实际上是大家都在进步，

排名不进步不代表考不上大学。

壹

阶段4：恐惧焦虑期

到了5月份，随着高考的临近，所有

的孩子都会或多或少产生恐惧心理和

焦虑心理。

家长对策：这时家长千万不要用“不

要紧张，不要害怕，考不上不算什么，

明年再考”之类的话语去安慰孩子，

因为这样的话只能使孩子更加紧张，

可以找较为专业的人给孩子一些建议，

要不然就是保持沉默，等待学校给孩

子做工作。

贰

贰

家长做到4个不要

贰

1、不要唠叨不休

有些家长朋友整天把高考挂在嘴边，无

休止地唠叨。

整天用“要为父母争口气”之类的话刺

激孩子。不时督促孩子，要抓紧时间做

作业。一天到晚在孩子耳朵边唠叨要刻

苦呀、努力呀。不断磨叨孩子这么不听

话呀。千百次地说考不上大学没有出息

呀。无数次地比谁家孩子比你学习好呀。

甚至有的家长还踩凳子、趴门缝偷看孩

子是不是在学习。

2贰、不要过度关心

有一个调查，“你最喜欢家长说的一句话

是什么？”和“你最喜欢家长做的一件事

是什么？”绝大多数学生的回答是“什么

也不要说，什么也不要做。”可见，孩子

不欢迎我们过度的关心。

我们尽量不要在孩子学习时轻手轻脚走进

他房间，一会送牛奶，一会送水果，借关

心之名，行监督之实。我们家长朋友们，

心里真是纠结呀，孩子不学习吧，你生气；

孩子学习吧，一点灯熬油，你就心疼。

贰

3、不要进行过度不合理的家教、补习

高三阶段，我们要正确看待孩子考试的

分数。不惜血本地请名师做家教、开小

灶，这样不仅挤占了孩子自由消化复习

的时间，而且有揠苗助长之嫌；不仅浪

费了时间、金钱，还容易让孩子形成不

好的学习习惯——上课不认真听讲，反

正也有人给补习，极容易形成恶性循环。

贰

4、不要盲目攀比

有些家长朋友总是认为孩子的成绩不够优秀，

可能考不上理想的大学，就经常把亲友同事

家名列前茅的孩子拿来刺激自己的孩子，以

为这样会有好效果。岂不知，这样效果更糟。

所以不要总对孩子说别人家的孩子学习如何

好、如何勤奋、如何有出息的话，这样会有

意无意地给孩子造成压力，增加孩子的逆反

心理，使孩子从内心对学习、对高考产生恐

惧、厌恶，更加不利于复习和考试。

叁

叁

经验分享

工作收获

叁WorkGains

输入关键字

单击此处输入您的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发

布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点

输入关键字