Unit 5 Lesson 29-30 名师教学设计【天津】.docxVIP

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Unit5Lesson29-30教学设计

授课教师：天津市津南区小站第六小学 刘湘倩

指导教师：天津市津南区教育教学研究室 李玉华

指导教师：天津市津南区小站第六小学 张存焕

一、学习目标

1.你将知道：

(1)Pink,orange,grey的正确读音、词义及在句子里的正确用法。

(2)Whatcolourisit?是询问颜色的句子。

(3)Let’sdraw...的意思是：让我们一起画……

Let’sflyit.在本课中是提议对方与自己一起放风筝的意思。

(4)Colourit...的意思是让对方为……涂色。

(5)Great!/OK!/Allright!都是表达赞同的语句。

2.你将理解：

世界上有许多颜色，多彩的颜色给我们的世界带来了更多的乐趣。

你将能够：

学唱一首英文歌曲。Coloursong.

(2)正确的听、说、认读单词pink,orange,grey并在交流中熟练使用。

(3)在真实语境中,熟练运用Let’s...邀请对方与自己一起做……用Colourit...让对方为……涂色，用Great!/OK!/Allright!进行交流。

(4)熟练运用Ihave.../Thisis.../It’s...等句型进行交流。

二、学习流程

Step1情境导入Leadingin

听老师进行自我介绍,了解今天的学习情境和任务。通过问答调色盘上的颜色，复习旧知，引出新知。

Step2新课呈现Presentation

通过用不同颜色混合调出新颜色的趣味活动,学习新知。通过听、看、说、唱等方式练习新词。通过绘画不同的物品，学习操练的新对话。

Step3趣味操练Practice

和老师一起做练习,深入掌握本课新词新句。完成游戏任务,通过玩游戏的方式巩固新知。

Step4课后作业Homework

Step5结束语Conclusion

一、导入

1.教师问候

Hello,boysandgirls.I’mIris.WelcometomyEnglishclass.We’lllearnUnit5“Whatcolourisit?”Lesson29-30.Ibelievewe’llbehappytoday.Let’sgo.

2.情境导入

同学们，你们的学校里面有美术俱乐部吗？今天，就让我们一起参加美术俱乐部的活动吧。Today,wehavethreeactivitiesinourartclub.

Let’sgointoActivityOne.

3.复习导入

首先，让我们为今天的绘画活动，准备颜料吧！你能说一说颜料盘里都是什么颜色吗？一起来试一试吧。

Whatcolourisit?It’sred.

Whatcolourisit?It’swhite.

Whatcolourisit?It’syellow.

Whatcolourisit?It’sgreen.

Whatcolourisit?It’spurple.

Whatcolourisit?It’sblue.

Whatcolourisit?It’sblack.

Whatcolourisit?It’sbrown.

Somanycolours.Butthat’snotenough.让我们来调出更多的颜色吧。

二、教学过程

1.新授“orange”

Look,yellowandred.Whatcolourwillweget?

(Playthevideo.)

Oh,wegetthecolourorange.

Orange,orange,橙色。Orange,orange,橙色。Let’sspellittogether.

O-R-A-N-G-E,orange.O-R-A-N-G-E,orange.Colouritorange.OK!

Now,let’ssingandlookforsomeorangethings.Sonice!Look,yellowandred,wow,it’sorangenow.

2.新授“pink”

And...redandwhite.Whatcolourisit?

(Playthevideo.)

It’spink.

Pink,pink,粉色。Pink,pink,