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人教版（精通）小学英语三上
Unit6Ilikehamburgers.
Lesson34教学设计
汉沽中心小学邵莉
【教材分析】
Lesson34是精通版小学英语三年级上册第6单元的第4课，通过本单元学习使学生能够在真实的情景中谈论食品话题。
【学情分析】
我即将授课的班级是三年级，三年级的学生已经掌握了一定的英语语言和技能，但是在语言综合运用上有一定的欠缺。在设计教学活动时，要充分考虑到学生的年龄特征和语言基础，整体设计教学活动，体现趣味性、层次性，教学活动有利于促进学生能力的培养。
【教学目标】
1.知识目标：学生能够正确地听、说、认读生词water,milk,juice能够听、说、读以下句子Mum,canIhavesomejuice,please?Sure,hereyouare.
2.能力目标：学生能够初步运用所学单词造句、编对话，并能在实际生活中进行简单地交流。
3.情感目标：激发学生学习英语的兴趣，培养学生使用礼貌用语，使他们在学习中感受关心家人和健康饮食的重要性。
【教学重点】
单词water,milk,juice及句型Mum,canIhavesomejuice,please?Sure,hereyouare.
【教学难点】
用CanIhavesome…please?句型来向别人。
【教学准备】
CAI课件、图片等创设情境。
【教学流程及设计意图】
一、Warm-up课前热身
1.Lookatthepicture.Theboyismyson.Now,heisveryhungry.
Sohesays:“Mum,canIhavesomefoodanddrinks,please?”
T:Sure.Look,MissShaoisinthesupermarket.
Iwillbuysomethingformyson.
Boysandgirls,whatdoyouwanttobuy?Icanbuysomethingforyou.
Ss:Miss.Shao,canIhave…please?
T:Sure.
【设计意图】向学生出示我儿子非常饥饿的图片，通过教师自己在超市为孩子购物引出本节课的主题，邵老师可以在超市给他们也买一些吃的喝的东西，让学生用头脑风暴法想想自己想要的食物类单词，并用MissShao,CanIhavesome…?句型告诉邵老师，这样让学生初步感知今天所学内容。
2.T:DoyouwanttoknowwhatdoesMissShaobuyinthesupermarket?
Let’swatchavideo.
Iboughtsomeapples,pears,orangesandmangoes.
Theyarefruit.
Iboughtacake,hotdog,bread,chocolate,candies…
Theyarefood.
Iboughtsomewater,milk,juice,Coke,coffee…
Theyaredrinks.
【设计意图】通过邵老师在超市购物的视频和学生一起来复习视频中出现的食物类的单词，并和学生一起总结，水果类，食物类和饮品类单词，并引出本节课重点学习的饮品类的单词。
二、Presentation新课导入
1.Therearesomedrinksinmyhands.
Youcandrinkthemandguesswhatthisis.
Letstudentscometothefrontanddrinkthem.
①Drinkitandguess.
T:Whatisit?
—water
Ss:It’swater.(Learnthenewword“water”.)
②Drinkitandguess.
T:Whatisit?
Ss:It’smilk.
milk(Learnthenewword“milk”.)
③Drinkitandguess.
T:Whatisit?
Ss:It’sjuice.
juice(Learnthenewword“juice”)
【设计意图】让学生亲自品尝饮品来引出本节课的重点单词water,milk,juice，通让学生参与来调动学生的积极
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