排球 正面双手传球 教学设计-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册.docx

排球正面双手传球教学设计-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：排球正面双手传球教学设计

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中体育与健康必修第一册，高一年级（1）班

3.授课时间：2023年10月25日，下午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在通过排球正面双手传球的练习，培养学生团结协作的精神，提高学生的身体素质和运动技能。学生将学会正确的传球技术，增强团队意识，培养坚韧不拔的意志品质，同时提升对体育运动的兴趣和热爱，促进身心健康和谐发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高中体育与健康课程之前，可能已经接触过基本的排球运动，对排球的基本规则和简单动作有所了解。然而，对于正面双手传球这一技术动作，大多数学生可能缺乏系统的学习和实践，仅停留在初步的模仿阶段。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对体育课程普遍保持较高的兴趣，但兴趣点可能因个体差异而异。部分学生可能对排球运动特别感兴趣，具备较强的运动能力和协调性，适合快速掌握传球技术。而有些学生可能对体育活动兴趣一般，学习过程中可能表现出不同的学习风格，如视觉学习者可能更注重教练的示范和动作分解，听觉学习者可能更依赖口头指导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习正面双手传球时，学生可能面临以下困难和挑战：一是动作协调性问题，由于动作较为复杂，部分学生可能难以协调手型和击球点；二是力量不足，传球力量不够，影响传球的准确性和稳定性；三是心理因素，面对高难度的动作，部分学生可能缺乏信心，导致动作失误。教师需关注这些挑战，通过针对性的教学方法和鼓励，帮助学生克服困难。

教学资源

-排球若干个

-篮球场地一个

-篮圈一个

-跳绳若干条

-录音设备一套

-教学视频播放设备

-教学挂图或板书材料

-信息化教学平台账号（用于在线教学资源）

-体育器材柜钥匙

-教学用球网一个

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布PPT和排球正面双手传球的教学视频，明确要求学生观看视频并尝试模仿动作。

-设计预习问题：设计问题如“如何正确握球？传球时手型应该如何？”引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台的观看记录和学生的反馈来监控预习进度。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频并阅读相关说明，理解传球的基本原理。

-思考预习问题：学生根据视频内容思考并记录自己的疑问。

-提交预习成果：学生将观看视频的心得和疑问通过在线平台提交。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过视频和PPT，让学生自主学习和准备。

-信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解正面双手传球的基本动作和技巧。

-培养学生的自主学习能力和初步解决问题的能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过排球比赛的精彩片段引入正面双手传球的重要性。

-讲解知识点：详细讲解传球的手型、击球点和力量的运用。

-组织课堂活动：分组练习传球，每组轮流进行，教师巡回指导。

-解答疑问：针对学生的实际操作中的问题进行个别指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，理解传球技巧。

-参与课堂活动：学生积极参与传球练习，尝试掌握正确的动作。

-提问与讨论：学生在练习过程中提出问题，并与同伴讨论解决。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解传球的理论知识。

-实践活动法：通过分组练习，让学生在实践中学习传球。

-合作学习法：通过小组练习，培养学生的团队协作能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解传球技巧，掌握正确的动作要领。

-通过实践活动，提高学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置家庭传球练习作业，要求学生与家人一起完成。

-提供拓展资源：推荐排球相关的书籍和在线教程，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：通过观看视频或学生提交的练习照片，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求与家人进行传球练习，并记录练习过程。

-拓展学习：学生利用推荐资源进行自学，提高传球技能。

-反思总结：学生反思自己的练习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过家庭练习和自学，巩固和提升传球技能。

-反思总结法：通过反思，帮助学生认识到自己的不足，并寻求改进。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的传球技巧，提高实际操作能力。

-通过拓展学习，培养学生的自我提升能力和终身学习意识。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以