Unit 6 Shopping Part B Let’s talk （教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册.docxVIP

Unit6ShoppingPartBLet’stalk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

学校

授课教师

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授课班级

授课地点

教具

设计思路

本课设计以人教PEP版英语四年级下册Unit6ShoppingPartBLet’stalk为主题，通过创设真实语境，引导学生运用所学词汇和句型进行购物对话。课程设计注重激发学生的兴趣，培养他们的实际运用能力，同时巩固本单元重点知识，提高学生的英语交际水平。

核心素养目标

培养学生英语学习的兴趣和自主学习能力，提升跨文化交际意识，增强语言实践能力。通过购物语境，锻炼学生的听说技能，提高他们的语言运用能力和解决问题的能力，同时培养他们的合作精神和创新思维。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握购物场景中的日常英语表达，如询问价格、选择商品、表达喜好等。

-举例解释：教师需引导学生正确使用句型“Howmuchisit?/It’s...yuan./Ilike...”进行对话练习，强调正确的发音和语调。

2.教学难点

-难点内容：灵活运用所学的购物场景词汇和句型进行实际对话。

-举例解释：学生在实际运用中可能难以准确表达自己的需求或理解对方的意图。教师可以通过角色扮演、小组讨论等方式，帮助学生克服这一难点。例如，在角色扮演中，教师可以设定不同的购物情境，