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冀教版三年级语文下册教学计划

冀教版三年级语文下册教学计划第一篇

一、学习基本情况分析：

本班共有学生34人。由学生对知识的掌握程度参差不

齐。但经过上学期的学习，学生已经基本上适应了老师的教学

要求，只是还有部分同学基础较差，学习比较懒散。

二、本册教学内容分析：

本册共有课文30篇，其中精读课文24篇，略读课文6篇。

此外，教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、

课文和语文园地三大部分。

三、教学目标：

1、在语文学习中，感受大自然的美好和家乡的可爱；了解

周围环境，为保护家乡环境出谋献计;感受童年生活的丰富多

彩，激发学生对生活的热爱；

2、认识253个字，会写284个字。累计认识2397个字，

会写1771个字。

3、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练

习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

四、教学措施：

1、准确把握教学目标。教师不仅要熟悉本册教材的教学

目标，还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学

目标，并且根据班级的实际情况，制订课时教学目标，可是教

学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作。

2、加强阅读训练。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯，

以段的训练为重点，培养学生读好一段话，继续开展每日一练

活动，培养学生自主阅读的能力.，同时在课堂内也尽量减少繁

琐、细碎的分析，多给学生自主阅读、理解的机会。

3、重视学习方法的指导，根据教材的特点，选择学法指导

的时机，教会学生学习。

4、继续抓好作文训练，在完成作文草稿时，尽可能的采

用面批，每周按时完成一篇作文，尽可能的做到保质保量。

5、重视指导好课外阅读。每天中午抽一段时间作为读报

时间，并指导学生摘抄好词佳句。

五、改进教学的措施及教学中应意的问题

1、教学措施：

1）、灵活运用各种教学方法，充分调动全体学生的积极性,

重每位学生想象能力，创新能力的培养。

2）、充分运用各种教学手段，电化教学，提高学生学习的

兴趣和能动性。

3）、科学认真地设计和批改作业。

2、教学中应意的问题：

1）、抓好学生的写字关，让全体学生养成认真写作业并设

计美观作业的习惯。

2）、耐心辅导学生，了解每位学生的习性，因材施教，因

人施教。

3）、培养学生爱读书、读好书的好习惯，引导学生利用一

些休息时间来读书，多积累多运用，逐步养成良好的读书习惯。

七、教学业务学习及有关活动的安排：

1、积极参加各种业务培训，不断的提高自身的素质。

2、加强自学，学大纲，学教育理论，学他人的教学经验。

积极参加教研组活动。

祖国、热爱自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大，

激发学生民族自豪感；学习革命领袖、科学家的优秀品质；受到

关爱他人、助人为乐的思想品德教育；在发展语言能力的同时,

启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。

2、会写329个字，会认231个字，累计识字3000多个。

3.会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。

开始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

4.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5.继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6.学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词

句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。