苏教版四年级语文下册16.《天鹅的故事》课件.pptVIP

留鸟;;;;同学们，

你现在想用什么词语来形容天鹅呢？;其实天鹅不仅是美丽优雅的，在它们的身上还有什么美好的品质呢？今天我们一起来学习《天鹅的故事》。;天鹅的故事;杰潮腾塌

缘续扩号昂;

杰出寒潮塌陷边缘腾空而起

继续扩大号子昂头

好奇湖畔胸脯颤抖

沼泽结束

斯杰潘

降临缝隙子弹

;朗读课文，要求：;édèngpúkūlóngjiéhào;腾塌缘续昂

扩号杰潮

;俄罗斯斯杰潘贝加尔湖作客好奇

湖畔沼泽颤抖留鸟寒潮降临冰封湖面

扫兴北风吼叫瞪眼腾空而起冲力

胸脯扑打破冰勇士一无所获

塌陷窟窿边缘继续扩大

冲动人心劳动号子子弹结束昂着头;第二课时;读课文，想一想：;找一找，课文那几个自然段写天鹅破冰的经过和结果的？;把下面的词语按正确顺序排起来，说说故事的起因、经过和结果。;天鹅的故事

;访俄期间，作者到一位叫斯杰潘的老人家里作客，他在老人家的墙上看到了什么？

落座以后，我看到墙上挂着一支猎枪，就好奇地问：“您老喜欢打猎？”

过渡句，作用：承上启下，由猎枪引起下文。;故事发生在何时何地？

初春，贝加尔湖畔的沼泽;美丽的贝加尔湖是世界上年代最长和最深的淡水湖，有“生物博物馆”之称。;;冬季，贝加尔湖气温平均零下38摄氏度，湖面结冰，冰层约90厘米厚，足以让火车在上面奔驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一二十厘米厚。;有一年初春，我背着这枝猎枪，在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早，一些留鸟从南方飞来。/可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北风吼叫，湖面又上冻了。有些刚飞来的留鸟只好飞走，再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。/这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜——克哩！’我抬头一看，原来是一大群天鹅。

;故事发生在何时何地？

初春，贝加尔湖的沼泽;在贝加尔湖初春寒潮这种残???的条件下，你们认为这群天鹅会怎样生存下去呢？他们的命运又将怎样呢？;“天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢？我瞪着眼睛，想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤着，好似在讨论：冰封湖面，没有吃的，怎么办？

讨论生存大计;

5-7自然段写了天鹅破冰的经过和结果，其中最能打动你的是哪些地方？

;;;腾空而起

利用下落的冲力

像石头似的

把自己的胸脯和翅膀

重重地扑打在冰面上

请同学们带着刚刚的理解体会，用自己的双手代表天鹅，扑打桌面表示扑打冰面。

有何感觉？

天鹅真的像石头那样硬吗？;试用几个词语写出你对老天鹅的评价。;“这时，别的天鹅似乎被一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位‘破冰勇士’。/只听得‘嚓——嚓——’，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。;有几只天鹅来帮助了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜——克哩——克哩’的叫声，就像那冲动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’;;有几只天鹅来帮助了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜——克哩——克哩’的叫声，就像那冲动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’;这是一群怎样的天鹅？

团结拼搏

湖面上不时传来阵阵‘克噜——克哩——克哩’的叫声，就像那冲动人心的劳动号子：‘兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！’;表达团结的词语或句子;“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好似听了谁的命令似的，所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜——克哩——克哩！’”〔破冰成功！〕

像声词要读得声长，读出欢呼的心情。;它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜——克哩——克哩！