2024_2025学年新教材高中地理第3章地球上的大气第3节大气热力环流学案湘教版必修第一册.docVIP

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第三节大气热力环流

课程标准

素养目标

任务设定

运用示意图等，说明热力环流原理，并说明相关现象。

1.利用等压面图，综合分析热力环流的成因及影响。(综合思维)

2.能够利用热力环流原理指导生产、生活实践。(地理实践力)

1.什么是大气热力环流？

2.热力环流是怎样形成的？

3.什么是山谷风？

4.什么是海陆风？

5.“城市热岛”是怎么形成的？

一、大气热力环流的形成

1．大气运动的缘由：太阳辐射在地球表面的差异分布，造成不同地区气温不同，并导致水平方向上各地间的气压差异，引起大气运动。

2．大气热力环流

(1)概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流。

(2)形成过程(下图)

①A地受热，近地面空气膨胀上升，近地面空气密度减小，形成低气压；D处空气聚积，密度增大，气压比同一水平面上四周地区的气压高，形成高气压。

②B、F地冷却，空气收缩下沉，近地面空气密度增大，形成高气压；C、E处空气密度减小，形成低气压。

③水平运动：在同一水平面上，空气由高气压区流向低气压区。

[微思索]如何比较近地面和高空的气压凹凸？

提示：同一水平面上的气压凹凸是相对的。在垂直方向上，由于大气密度随高度增加而降低、不同高度的大气所担当的空气柱高度不同，导致气压在垂直方向上随高度增加而降低。

[特别提示](1)等压面凸起的地方为高压区，等压面下凹的地方为低压区。(2)垂直方