2024秋八年级英语下册Unit7InternationalCharitiesThefourthperiodGrammar教学案新版牛津版.docVIP

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ThefourthperiodGrammar

学习目标

1.驾驭被动语态的结构。

2.驾驭一般现在时与一般过去时被动语态的构成。

3.运用被动语态谈论事物。

学习难点：运用被动语态谈论事物。

一、自主学习

Answertwoquestions:WheredoORBISdoctorsdooperations?

WhatisneededbyORBIStohelpblindpeople?

你能区分哪句是主动语态哪句是被动语态吗？（1）_______(2)_________.

二、合作助学

请画出用被动语态的句子：

1)ThecakewaseatenbyDaniel.

2)Nancyboughtabookyesterday.

3)ThelittledogislookedafterverywellbySimon.

4)HeisreadingEnglish.

5)Thecomputerisboughtbymyuncle.

6)Iamwokenupbymyfathereverymorning.

三、点拨拓展

1.被动语态和主动语态的基本概念：

当主语是谓语的执行者时，用主动语态。当主语是谓语的承受者时，用被动语态。如：

Wecleanthe