2023八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战教学实录 新人教版.docxVIP

2023八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第21课敌后战场的抗战教学实录新人教版

主备人

备课成员

设计思路

本课以“2023八年级历史上册第六单元中华民族的抗日战争第21课敌后战场的抗战”为教学内容，紧密结合教材，通过讲述敌后战场的抗战历史，引导学生认识抗日战争的艰苦卓绝，增强民族自豪感和历史责任感。教学过程将围绕抗战时期敌后战场的抗战历程、重要战役及英雄人物展开，通过图片、视频等多媒体手段，激发学生的学习兴趣，培养学生分析问题和解决问题的能力。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生以下核心素养：1.历史唯物主义观念，通过学习抗日战争的历史，使学生理解社会发展的规律；2.爱国主义精神，使学生认识到抗日战争的伟大意义，增强民族自豪感；3.民族精神，培养学生面对困难和挑战时的坚韧不拔和团结协作精神；4.文化自信，通过了解抗战文化，增强对中华优秀传统文化的认同和传承；5.法治意识，引导学生认识到抗日战争中法治的重要性。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：八年级学生对抗日战争有一定的了解，已学习过抗战爆发的原因、战争过程和重要战役等基础知识。他们可能对敌后战场的抗战情况有一定认知，但缺乏深入理解和全面分析的能力。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对历史事件普遍感兴趣，尤其是与国家和民族命运相关的重大历史事件。他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，但需在逻辑思维和深度理解上进一步提升。学习风格上，部分学生倾向于通过图像和故事来学习，而另一部分学生则更喜欢通过文字和逻辑推理来理解历史。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对敌后战场的抗战情况可能感到陌生，难以理解其战略意义和历史背景。此外，学生可能对复杂的历史人物和事件难以区分，导致对历史事件的评价出现偏差。在分析问题时，学生可能缺乏深度，难以将历史事件与现代社会联系起来，从而影响他们对历史的全面认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本《2023八年级历史上册》教材，特别是第六单元中的第21课《敌后战场的抗战》。

2.辅助材料：准备相关图片、图表、视频等多媒体资源，如敌后战场的图片、抗战英雄事迹视频等，以增强教学的直观性和感染力。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，以便展示教学幻灯片和图片。

4.教学活动准备：为小组讨论和角色扮演等活动准备材料，如模拟战场的地图、抗战英雄人物卡片等。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，今天我们要学习的是《敌后战场的抗战》这一课。在抗日战争中，除了正面战场外，还有许多英雄在敌后战场进行艰苦的斗争。你们知道敌后战场有哪些重要战役吗？请大家课前预习过这节课的内容了吗？

（学生）……

（老师）很好，看来大家已经对敌后战场的抗战有了初步的了解。今天，我们将深入探讨敌后战场的抗战历程，了解那些在隐蔽战线上英勇抗击侵略者的英雄人物。

二、自主学习

1.学生阅读教材，梳理敌后战场的抗战历程。

2.学生总结敌后战场的抗战特点，如战略战术、敌后抗日根据地的建立等。

3.学生思考：敌后战场的抗战对整个抗日战争的胜利有何意义？

三、课堂讨论

1.教师引导学生分析敌后战场的抗战特点，如敌后抗日根据地的建立、游击战等。

（老师）同学们，敌后战场的抗战有哪些特点呢？请结合教材，谈谈你们的看法。

（学生）……

2.教师引导学生探讨敌后战场的抗战意义。

（老师）敌后战场的抗战对整个抗日战争的胜利有何意义？请同学们结合教材，谈谈你们的理解。

（学生）……

3.教师引导学生讨论敌后战场的英雄人物。

（老师）在敌后战场的抗战中，涌现出了许多英雄人物。请同学们列举一些，并谈谈他们的英雄事迹。

（学生）……

四、案例分析

1.教师选取一个具有代表性的敌后战场抗战案例，如百团大战。

（老师）今天，我们来学习一个具有代表性的敌后战场抗战案例——百团大战。请同学们仔细阅读教材，了解百团大战的背景、过程和意义。

（学生）……

2.学生分析案例，总结敌后战场抗战的战术特点。

（老师）同学们，通过学习百团大战这一案例，你们认为敌后战场抗战有哪些战术特点？

（学生）……

3.教师总结案例，强调敌后战场抗战的战略意义。

（老师）百团大战是敌后战场抗战的一个重要战役，它对整个抗日战争的胜利起到了重要作用。请同学们谈谈你们的看法。

（学生）……

五、巩固练习

1.教师提问：敌后战场的抗战有哪些重要战役？

（学生）……

2.教师提问：敌后战场的抗战对整个抗日战争的胜利有何意义？

（学生）……

3.教师提问：敌后战场的抗战有哪些英雄人物？

（学生）……

六、课堂小结

（老师）今天，我们学习了《敌后战