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教材知识整合学科素养提升主题9资产阶级民主革命与中华民国的建立板块二中国近代史
时空坐标·理时序
知识图谱·构联系
中外联系受西方民主、自由和资产阶级革命思想的影响,孙中山领导了辛亥革命,建立了资产阶级民主共和国;《中华民国临时约法》借鉴了1787年美国宪法【阶段特征】民主革命:孙中山领导辛亥革命,推翻清政府,建立共和国。军阀割据:袁世凯破坏民主共和,复辟帝制,遭到举国反对。他死后中国陷入军阀割据的局面。
教材知识整合知识点一孙中山等民主革命先行者早年的革命活动课标要求了解孙中山等民主革命先行者早年的革命活动。1.成立组织(1)兴中会:1894年11月,孙中山成立兴中会,提出“振兴中华”的宗旨。
教材知识整合(2)同盟会①概况:1905年8月,在日本东京成立。②政治纲领:“驱除鞑虏,恢复中华,创立民国,平均地权”。③性质:第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。④意义:使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导和明确的奋斗目标,大大推动了全国革命运动的发展。
教材知识整合2.革命活动:1895年,广州起义;1906—1911年,先后进行了萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、黄花岗起义。3.宣传革命思想:章炳麟的《驳康有为论革命书》、邹容的《革命军》、陈天华的《猛回头》和《警世钟》等。4.提出革命纲领:同盟会政治纲领阐发为“民族”“民主”“民生”三大主义,合称“三民主义”。三民主义成为孙中山领导资产阶级革命的指导思想。
教材知识整合知识点二辛亥革命(5年3考)课标要求通过了解武昌起义及中华民国成立的史事,认识辛亥革命的历史意义及局限性。1.武昌起义:1911年10月10日,武昌起义爆发并取得胜利。起义胜利后,各省纷纷响应。辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,但胜利果实被袁世凯窃取。
教材知识整合2.成果(2022)(1)中华民国成立:1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职,宣告中华民国临时政府成立,以1912年为民国元年,改用阳历。(2)《中华民国临时约法》:1912年3月11日,由孙中山颁布,是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果,但在当时的历史条件下难有实际的约束效力。
教材知识整合3.意义(2021、2020)(1)政治:推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。(2)经济:为民族资本主义的发展创造了有利条件。(3)思想:极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门,传播了民主共和理念。(4)社会:推动了中国近代社会生活和社会习俗的变化。
教材知识整合4.局限性:没有解决近代中国社会的根本矛盾,没有实现民族独立、人民解放的历史任务。缺乏一个能够提出科学的革命纲领、发动大多数民众,以及组织严密的革命政党的领导。
教材知识整合知识点三北洋政府的统治与军阀割据课标要求知道民国初期北洋军阀的统治。1.袁世凯独裁统治(1)破坏责任内阁制;制造宋教仁案;镇压二次革命。(2)强迫国会选举袁世凯为正式大总统;解散国民党和国会;废除《中华民国临时约法》,颁布《中华民国约法》;修改总统选举法。(3)接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容。
教材知识整合2.复辟帝制:1915年末,袁世凯准备在1916年元旦举行登基大典。1915年底,护国战争爆发,1916年3月,袁世凯被迫宣布取消帝制。3.军阀割据(1)主要派系:直系、皖系、奉系、滇系、桂系。(2)危害:军阀为了争夺地盘和巩固政权,不惜出卖国家利益,依附帝国主义。大小军阀连年混战,中国陷入了军阀割据纷争的动乱之中,给中国人民带来了深重灾难。
中国和西方近代化历程的比较1学科素养提升(时空观念、历史解释)
学科素养提升问题引领1.中国和西方近代化历程的不同点。中国的近代化历程是从器物(技术)到政治制度再到思想文化;西方近代化历程是从思想文化到政治制度再到器物(技术)。2.中国和西方近代化历程的相同点。都采用了改革和革命的手段实现了政治上的民主化(法制化)、经济上的工业化、思想上的科学化(理性化),结果都推动了本国或本地区的经济发展和社会进步,过程中都有杰出历史人物的推动。
学科素养提升观点提炼近代中国人民不断探索救国救民的道路/近代中国人民救亡图存推动中国近代化进程。论述事例:洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、张謇实业救国等。
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