人教版八年级英语下册Unit 4单元整体教学设计.docx

人教版八年级英语下册Unit4单元整体教学设计

教学基本信息

课题

Unit4Whydontyoutalktoyourparents?

SectionA(1a-2d)

课型

听说+对话

年级

八年级

教学目标

知识与技能

(1)熟练掌握下列词汇：

Allowwrongguessalthoughuntildeal

(2)熟练掌握下列短语：

toomuch,toomany,lookthrough,giveback,sothat

(3)掌握下列句型：

Whatswrong?

ImreallytriedbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.

Youcouldgivehimatickettoaballgame.

Ithinkyoushouldaskyourparentsforsomemoney.

Whydontyoutalktohimaboutit?

情感、态度与价值观

遇到问题要主动地去和家人、朋友或亲近的人交流：如果遇到身边的人遇到问题，能主

动提供帮助。

教学重、难点

重点:1.掌握4个单词,1个词组(allow,wrong,guess,deal,workout)

2.和朋友伙伴们谈论你的麻烦和问题。

难点:1.ModalverbscouldandshouldWhydontyou......?

2.conjunctionsuntil,sothatandalthough

教学过程

过程

教学活动

设计意图

Step1Warmup

1.导入学生们平时在学校和生活中存在

通过对学校生活中存在的

第1页共28页

的问题。

T:Whatsthematter/Whatswrong?

S:Hehastoomuchhomeworktodo.

T:Doheliketodoit?

S1:No,hedoesnt.Becausehedoesnt

haveanyfreetimetodothingshelikes.

…

常见问题这种学生熟悉的

话题进行讨论，进行热身。

Step2Leadin

Lookattheseproblems.Doyouthinkthey

areseriousornot?Ssdiscusswiththeir

partnersandgivesomeadvice.

①IhavetostudytoomuchsoIdontget

enoughsleep.

②IhavetoomuchhomeworksoIdont

haveanyfreetimetodothingsIlike.

③Myparentsdontallowmetohangout

withmyfriends.

④Ihavetoomanyafter-schoolclasses.

⑤Igotintoafightwithmybestfriend.

通过对la五个问题的讨

论，学生会对本单元内容

有一个初步的了解。

Step3

Newlesson

1.T:TellSstoreadthesentencesin1a

again.Makesuretheyknowthemeaningof

thesentences.

2.PlaytherecordingfortheSstolistenand

circletheproblemsyouhearin1a.

3.Playtherecordingagain.Checkthe

answerswiththeSs.

Pairwork

1.LetSsreadtheconversationinthebox.

2.Usetheinformationinlatomakeother

conversations.

通过这几个问题启发学生

模仿1a句式来表述自己面

临的困难和问题。

此部分是本节课重要的部

分，既保证学生充分理解

对话的内容，又引起他们

对目标语言的重视。

是目标语言从呈现到运用

的重要节点，完成最基本

第2页共28页

3.Letsomepairsactouttheir

conversations.

e.g.A:Whatswrong?

B:ImreallytiedbecauseI