2025年高考生物总复习《表格分析类》专项测试卷带答案.pdf

2025年高考生物总复习《表格分析类》专项测试卷带答案

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[模板概述]表格题最突出的特点是以表格的形式把生物学现象、事实、规律、原理及实验

过程、实验结果呈现出来，常见表格类型有两种：数据表格和材料(过程)表格，前者以数据

记录为主体，而后者以材料(处理过程)的记录为主体。其解题思维模板如下所示：

识表析表用表

联系教材中的基础知识，对

(1)分析表中数据、过程或现象所表示的

看清表格名称、行生物学含义、变化规律及相关原因，特表中的信息进行综合对比推

列标题及含义、数别要注意各种差异产生的原因；理，通过有效的信息转换，

据单位，找出关键归纳出相应的结论，结合相

(2)分析表格中特殊数据，如最大、最小、

信息平均或0,而在过程表格中要特别注意应的概念和原理答题，语言

关键步骤和过程表达要准确规范

典例剖析

例题为了探究植物体呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和不同氧含量下，测定了

一定大小的新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量(表中为相对值),其数据如表所示。请分析回答下

列问题：

氧含量

二氧化碳释放量0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%

温度

3℃6.23.61.24.45.45.3

10℃31.253.75.921.533.632.6

20℃46.435.26.438.965.567.2

30℃59.821.48.856.6100102

40℃48.217.37.142.474.273.5

(1)为了使实验数据能真实地反映细胞呼吸强度的变化，应特别注意的实验环境条件是

_,原因是_

(2)研究人员在对数据分析时，发现在温度、氧含量分别为_______的条件下所测数据

最可能是错误的。

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_,其原因是_。

(4)就表中数据分析，蔬菜长期储藏的最佳环境控制条件是__。

此条件下植物细胞内二氧化碳的产生场所是_

(5)分析表中数据，我们可以发现植物细胞呼吸强度的变化规律是___

思维导表完善如下表格

(1)表格名称为_;

识表

(1)表中每列所统计数据的共性变化规律：在一定________的条件下，随着

___的升高，二氧化碳的释放量_____;每行所统计数据的共性变化

析表规律：在一定的____条件下，随着__的升高，二氧化碳的释放量_____;

表中二氧化碳的释放量最小值为__

(1)因表中是通过统计____来反映细胞呼吸强度的，新鲜菠菜叶若在有

光的条件下，可进行___而消耗二氧化碳，从而干扰细胞呼吸强度的测

定，因此要对叶片进行________处理；

(2)表中温度为_____时所测二氧化碳释放量随氧含量的变化规律与其他温度条

用表

件下的变化规律相比有异常，其中氧含量为_____时所测二氧化碳释放量随温

度的变化规律与其他氧含量条件下的变化规律相比有异常；

(3)当氧含量从20.0??升到40.0??，由每行统计数据的特点可知

(4)二氧化碳的释放量