Unit 2 Lesson 12 名师教学设计【天津】 (1).docxVIP

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Unit2Lesson12教学设计

授课教师：天津市津南区海天小学王振宝

指导教师：天津市津南区教学研究室李玉华

天津市津南区海天小学王松娟

一、学习目标

1.你将知道：

(1)会认、会读字母Yy，Zz，了解字母在单词中的常见发音。

(2)用Thisismy…句型来介绍自己的物品。

(3)用Lookat…句型表达“看一看（某物）”。

2.你将理解：

勤俭节约是优秀的品质，在生活中要爱惜自己的物品，不丢三落四，不铺张浪费。

你将能够：

认读字母Yy，Zz，了解字母在单词中的常见发音。

(2)清楚辨析本单元中所学的十种学习用品的正确发音及含义。

(3)熟练运用Thisismy…句型来向他人介绍自己的物品。

(4)在恰当的语境中运用Lookat…句型来向他人展示自己的物品。

二、学习流程

Step1情境导入Leadingin

学唱字母歌，认识字母Yy，Zz，通过视频了解字母的常见发音。

Step2新课呈现Presentation

课件展示由FunStory制作成的故事书，教师要请同学们一起来读故事，但打开书却发现书中没有文字。原来文字被Mimi，Monkey和Bird隐藏起来了，想要获得文字，同学们需要和三个小动物分别竞赛，并获得胜利。

任务一、与Mimi比说歌谣。学习Mimi的歌谣，并在此基础上用Lookat…句型来创编新歌谣。

任务二、与Bird比观察力。限时在六副相似的图片中，找出两幅完全相同的，然后用Thisismy…句型来介绍图片中的物品。

任务三、与Monkey比听力。听录音，给句子排序。

Step3趣味操练Practice

竞赛结束后，同学们拿回被隐藏的文字，再读故事。读后，有感情地复述关键句。

Step4课后作业Homework

Step5结束语Conclusion