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Unit2lesson12公开课教案【新疆伊犁】

授课教师：伊宁市第一小学付小芳

一、教学目标及要求：

1.知识与技能目标：

(1)灵活使用重点句型What’syournumber?

I’mnumber…What’s…and…It’s…What’sthetime?It’s…

(2)复习学过的表示数字的单词。

(3)根据数字运算，准确说出它的英语算式。

2.过程与方法:

(1)能够通过问与答，小组交流等多种方式与他人掌握本课的重点内容。

(2)能够积极主动地参与课堂教学活动，提高与他人合作交流的意识和能力。

3.情感态度与价值观：

通过对数字单词的学习，能够在真实语境中，交流与数字有关的语言。

二、教学重、难点：

1.正确听、说、读、写四会单词。

2.正确听、说、认读三会单词。

三、教法：

1.故事情景教学法

2.多媒体教学法

3.互动合作学习法。

四、教具：

课件。

五、课时：

一个课时

六、教学步骤：

Step1:热身复习(Warm-up\Revision)

1.Greeting.

2.SingasongwithSue.

Hello,hello.What’syourname?

Myname’sSue.Pleasedtomeetyou!

Howoldareyou?Iameight.

Whereareyoufrom?I’mfromCanada.

Whichclassareyouin?

I’minClass2.I’minClass2,Grade3.

【设计意图】：以对歌的形式，以复习旧知和增加学生学习英语的兴趣。课堂气氛活跃，目的性强。

3.Todaylet’stravel.

Whereshallwego?

4.复习country.

Showafriend--Gruandintroduce.

【设计意图】：通过孩子们喜爱的卡通人物形象，激发学生用英语去获取其信息，增加学生学习英语的兴趣。同时生出再构文本1，将旧知做一整合，目的性强。Step2:新课呈现(Presentation)

1.ShowGru’sfriendMinions.Let’scounttheminions.ShowtheMinionofnumber1

A:Hi,I’mnumber1.What’syournumber?

B:I’mnumber...

【设计意图】：通过小黄人的出现及介绍，让学生快速进入到今天的数字主题中去，学生通过听与说的方式提高学生学习英语的能力。

2.Let’schant.

3.Let’smakeanewchant.

4.故事情节Gru’sdaughter-AgneswastookbyBratt.Let’shelpGrutosavehisdaughter.WewillgettoNumberCastle、TimeMaze、Agnes.

5.Level1Let’sgotoNumberCastle.

Part1GameFastanswering.

Part2MathRoom

What’s...and...?It’s...(Askandanswer)

引出课文Listenandread.That’sfunny.总结归纳100以内数字规律

Part3Let’sshoot.(连加)

【设计意图】:通过故事的推进，让学生复习及提升有关英语算数的知识点。在题目的设定中不但关注学优生同时关注到学困生，做到了分层教学。

Step3:趣味操练(Practice)

1.Level2TimeMazeWhat’sthetime?

Part1What’sthetime?It’s...(Chooseatimeyoucando)

2.Pairwork.

What’sthetime?It’stwoten.It’stimeforlunch.(午餐时间到)Havesome…！

Yes,please./No,thanks.

【设计意图】:通过故事的推进，让学生复习及提升有关时间的知识点。并有效扩展整合相关知识。

5.Level3Grucan’twinBratt.PleasehelpGrutogetagun.

(格鲁敌不过布