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第17讲建设永续发展的美丽中国;课程标准·素养目标;第17讲建设永续发展的美丽中国;要点1基本国情;要点2区域特色;沿黄河、
长江地区;要点3中国与世界;要点4走可持续发展的道路;第17讲建设永续发展的美丽中国;要点1基本国情;同类变式;要点2区域特色;(2)面对全国新一轮改革开放,促进本区
创新发展的关键因素是();同类变式;要点3中国与世界;【解析】碳中和是节能减排术语,是指企业、团体或个人测算在一定时
间内,通过植树造林、节能减排等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放
量,实现二氧化碳的“零排放”。“中国努力争取2060年前实现碳中和”体
现了中国的责任和担当,努力应对全球气候变化。;同类变式;要点4走可持续发展的道路;【解析】“太阳经济”是指以太阳能、风能、地热能等可再生能源为主的
绿色能源经济,发展“太阳经济”可以减少环境问题的产生,最能体现可
持续发展理念。
“有家难回”体现的是水污染严重;“农民的饭碗”是土地,而漫画中“碗”
是空的,体现的是耕地减少继而引发的粮食问题;“所剩无几”体现的是
随着人口增长,资源逐渐减少,甚至濒临枯竭。B、C、D这三幅漫画都
体现了当前社会的资源、环境问题,这些现象与可持续发展是相悖的。;同类变式;第17讲建设永续发展的美丽中国;基础练;2.下列关于我国人文地理方面的叙述,错误的是();4.下列关于我国区域经济发展的叙述,错误的是();进入21世纪以来,我国面临复杂的国内外形势,党和国家提出了一
系列方针政策,为我国发展指明了方向。据此完成5~6题。;6.下列做法中,符合可持续发展理念的是();“垃圾分一分,生活美十分”,目前全国大部分城市已全面开展生活
垃圾分类工作。据此完成7~8题。;9.各区域之间要通过区域优势互补,达到共同可持续发展。下列工程最
能体现这一理念的是();提升练;(1)研学小组对长江甲、丙两河段进行比较,发现丙河段水量较____
(填“大”或“小”),流速较____(填“快”或“慢”)。;(2)历史上乙河段洪涝灾害多发,请帮助研学小组完成下列知识结构图。;(3)研学小组发现长江是一条综合实力雄厚的产业“巨龙”。长江上、
中游产业带的核心城市分别是______、______,长江三角洲区域的核心
城市是______。;(4)研学小组从统计图中发现,人类活动对乙河段的洪涝灾害起到了
______(填“加剧”或“减缓”)作用。其判断理由:20世纪50年代到90年
代,长江流域森林覆盖率______,水土流失面积______。;(5)依据国务院发布的《关于依托黄金水道推动长江经济带发展的指
导意见》,长江经济带将建设成为水清地绿天蓝的生态廊道。请你想一
想,为长江生态廊道的建设献计献策,并提出一条合理的建议。
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