七年级语文下册第二单元复习课件.ppt

语文七下

第二单元复习;黄河颂

;冼星海（1905-1945）中国近现代著名的音乐家1931年考入巴黎音乐院在肖拉·康托鲁姆作曲班学习。1935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》、《游击军歌》、《茫茫的西伯利亚》、《在太行山上》等各种类型的声乐作品。1938年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在“女大”兼课。教学之余，创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。;;望——劈成南北两面;黄河养育了中华民族

黄河保卫了中华民族

黄河激励了中华民族;

《黄河颂》

;;都德（法）;需要掌握的字的读音：;小说的

三要素;《最后一课》;小弗郎士

;小;韩;;五四运动的领袖之一，中国共产党的创始人之一，学者、诗人、伟大的马克思主义者，对党的建设、工人学生运动、统一战线均作出过重大贡献。他的诗文被鲁迅先生誉为“革命史上的丰碑”。;;议论文的三要素;试阐释文中提倡的“雄健的精神”。;《艰难的国运和雄健的精神》;比喻论证;比喻说理的作用;端木蕻良;;“埋葬”只用于已经死去的事物，作者昔日的欢笑早已不复存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。;“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”

这是作者对故乡的称呼发生了变化，由前面的“她”变成了“你”。

人称的变化，使得情感显得更加直接而迫切，具有强烈的抒情效果。

修辞方法——呼告

;《土地的誓言》;木兰诗;选自南朝宋郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方的一首乐府民歌，属于叙事诗，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事。《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。;你会读了吗？你能写对吗？;一定要注意下面词句意思及互文修辞：;万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。;诗中哪些地方写得详细？哪些地言写得简略？

这样写有什么好处？;《木兰诗》;用原文??空;用原文填空