美育融入贫困大学生心理健康教育的实践路径探究.pdfVIP

AdvancesinPsychology心理学进展,2024,14(6),73-79

PublishedOnlineJune2024inHans./journal/ap

/10.12677/ap.2024.146382

美育融入贫困大学生心理健康教育的实践

路径探究

余琪，丁洁

南京邮电大学自动化学院、人工智能学院，江苏南京

收稿日期：2024年4月19日；录用日期：2024年6月4日；发布日期：2024年6月14日

摘要

贫困大学生是高校的一个特殊群体，面临的不仅有经济贫困，心理贫困亦是普遍且突出。美育作为我国

社会主义教育中不可或缺的一部分，它在调节情绪、陶养性灵、促进理性和感性协调发展以及塑造健全

人格等方面有着显著功效。针对当前高校贫困生心理健康教育现状，以美育为切入点，开拓教育新思路，

提出加强美育和心理健康教育的互融共促，并从发挥高校主导和个人主体两个层面明确实施路径，以提

升贫困大学生心理健康教育的针对性和实效性。

关键词

美育，贫困大学生，心理健康教育，路径

ResearchonthePracticalPathofIntegrating

AestheticEducationintoMentalHealth

EducationofPoorCollegeStudents

QiYu,JieDing

CollegeofAutomationCollegeofArtificialIntelligence,NanjingUniversityofPostsandTelecommunications,

NanjingJiangsu

ththth

Received:Apr.19,2024;accepted:Jun.4,2024;published:Jun.14,2024

Abstract

Poorcollegestudentsareaspecialgroupofcollegesanduniversities,facingnotonlyeconomic

poverty,butalsopsychologicalpovertyiscommonandprominent.Asanindispensablepartofso-

文章引用:余琪,丁洁(2024).美育融入贫困大学生心理健康教育的实践路径探究.心理学进展,14(6),73-79.

DOI:10.12677/ap.2024.146382

余琪，丁洁

cialisteducationinChina,aestheticeducationplaysasignificantroleinregulatingemotions,cul-

tivatingthespirit,promotingtheharmoniousdevelopmentofreasonandsensibility,andshaping

soundpersonality.Accordingtothecurrentsituationofmentalhealtheducationforpoorcollege

students,thispaperexploresnewideasofeducation,proposestostrengthentheintegrationand

promotionofaestheticeducationandmentalhealtheducation,andputsforwardspecificpractical

pathsfromtheleadingroleofcollegesandindividuals,soastoimprovethepe