2024-2025学年高中历史 第一单元 第1课 第一次世界大战的爆发教学实录2 新人教版选修3.docxVIP

2024-2025学年高中历史第一单元第1课第一次世界大战的爆发教学实录2新人教版选修3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第一次世界大战的爆发

2.教学年级和班级：高中历史选修3年级全体

3.授课时间：2024年10月18日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用历史思维，理解历史事件的因果关系和时代背景。

2.强化学生的史料实证能力，通过分析史料，引导学生形成对第一次世界大战爆发原因的深入认识。

3.培养学生的家国情怀，引导学生思考战争对人类文明的深远影响，树立和平发展观念。

4.提升学生的历史解释能力，通过对比分析不同观点，培养学生独立思考和批判性思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在进入本节课之前，已经学习了近代以来的世界历史，对19世纪末20世纪初的国际形势有一定的了解，包括主要国家的政治、经济和军事状况。此外，学生对帝国主义和殖民主义的扩张也有初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高中学生对历史学科普遍保持一定的兴趣，尤其对重大历史事件和影响深远的战争事件感兴趣。他们的学习能力较强，能够通过阅读、讨论等方式获取知识。学习风格上，部分学生偏好通过直观的图表和地图来理解历史事件，而另一部分学生则更喜欢深入分析历史背景和人物。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解第一次世界大战爆发的原因时，可能会遇到对复杂国际关系的把握困难，以及对于战争爆发过程中的具体事件和决策的理解难题。此外，由于战争涉及到的国家众多，学生可能难以理清各方的利益冲突和矛盾。在教学过程中，需要引导学生逐步构建对战争爆发原因的整体认识，并通过案例分析和讨论来帮助学生克服这些困难。

教学资源

-教学课件：包含历史背景介绍、战争爆发原因分析、战争进程梳理等内容。

-历史地图：展示19世纪末20世纪初的国际关系地图，以及战争爆发前后各国的势力范围。

-历史图片：包括战争爆发时的新闻报道、战争场景、战争人物肖像等。

-历史视频：相关历史纪录片片段，用于辅助学生直观理解战争爆发过程。

-课本教材：人教版高中历史选修3《近代世界的战争与和平》。

-网络资源：历史论坛、学术网站等，用于拓展学生课外学习资源。

-教学手段：多媒体投影仪、白板、粉笔等。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一战期间的照片和新闻片段，提问学生：“你们能从这些图片中感受到什么？这些图片与我们的历史学习有什么联系？”

-回顾旧知：引导学生回顾19世纪末20世纪初的国际形势，提问：“当时世界的主要矛盾是什么？这些矛盾是如何产生的？”

-引入新课：结合学生的回答，引出本节课的主题：“第一次世界大战的爆发”。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.详细讲解第一次世界大战的背景，包括帝国主义、殖民主义、民族主义等因素。

b.分析一战爆发的原因，如军事同盟体系、军备竞赛、民族矛盾等。

c.梳理一战爆发的过程，包括马恩河战役、索姆河战役等关键战役。

-举例说明：

a.以萨拉热窝事件为例，讲解民族矛盾如何引发战争。

b.以英德海军竞赛为例，讲解军备竞赛对战争爆发的影响。

-互动探究：

a.引导学生讨论一战爆发的原因，鼓励他们提出自己的观点。

b.分组讨论一战爆发过程中的关键战役，分析战役对战争进程的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.学生根据所学知识，完成一份关于一战爆发原因的简要报告。

b.学生分组模拟一战爆发前的国际关系，分析各方的立场和利益。

-教师指导：

a.教师巡视课堂，对学生的报告和模拟活动给予指导和评价。

b.针对学生在活动中遇到的问题，进行个别辅导。

4.总结与拓展（约10分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调一战爆发的原因和过程。

-拓展思考：引导学生思考一战对世界历史的影响，以及和平发展的重要性。

5.课后作业（约5分钟）

-布置作业：要求学生阅读相关历史资料，撰写一篇关于一战爆发原因的论文。

-作业要求：论文需结合所学知识，分析一战爆发的原因，并提出自己的见解。

教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学内容和进度，确保学生能够充分理解和掌握本节课的知识点。同时，注重培养学生的历史思维能力和批判性思维能力，激发学生对历史的兴趣和热爱。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《第一次世界大战史》——J.H.贝利著，详细记录了战争的全过程，包括战争爆发的原因、主要战役和战争的影响。

-《一战中的欧洲》——约翰·基根著，分析了战争对欧洲社会、政治和经济的深远影响。

-《一战与20世纪》——R.J.克拉