教育数字化背景下在线教学平台的设计与优化研究.pdfVIP

数码设计数码设计

SSHUMASHEJIHUMASHEJI

教育数字化背景下在线教学

平台的设计与优化研究

朱焱枫

杭州鑫蜂维网络科技有限公司，浙江杭州310000

摘要：教育数字化的快速发展推动了在线教学平台的广泛应用，成为教育变革的重要组成部分。本文探讨

了在教育数字化背景下，在线教学平台的设计与优化策略。通过分析现有平台的技术架构、课程设计及用户体验

问题，提出了基于大数据、人工智能等新兴技术的优化方向。平台的稳定性、个性化学习体验及互动性是提升教

育质量的关键。文章还探讨了未来在线教学平台的技术发展趋势，包括虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技

术的引入。研究为推动教育数字化转型，提升在线教学平台的功能性和可操作性提供了理论依据和实践指导。

关键词：教育数字化；在线教学平台；设计优化；个性化学习；技术发展

中图分类号：G648.2文献标识码：A文章编码：D202402D050

教育数字化的进程正在重塑传统的教育模式，在线响，造成部分用户在低带宽情况下无法顺畅参与学习。这

教学平台作为其中的核心载体，发挥着越来越重要的作种技术瓶颈限制了平台的普及和实际应用效果，也影响了

用。特别是在疫情期间，在线教育迅速普及，成为维持教育的公平性。

教育连续性的关键工具。当前的在线教学平台仍然存在当前在线教学平台的课程设计仍显单一，难以满足多

许多亟待改进的方面，诸如技术架构不稳定、学习互动样化的学习需求。尽管已有部分平台尝试引入多媒体互动

性差、课程内容更新滞后等问题，这些都影响了教学质内容，但大多数平台依然以传统的课件展示为主，缺乏足

量和学习效果。如何在教育数字化背景下优化在线教够的互动性和创新性。许多课程依旧以视频教学为核心，

学平台的设计，提升平台的技术性能和用户体验，已成辅以简单的课后习题，而忽视了个性化学习的需求。学习

为教育研究领域的重要课题。本文将探讨在线教学平者的参与度不高，教学效果难以得到有效提升。课程内容

台在设计与优化方面的关键要素，分析现有问题并提出的更新速度较慢，往往无法及时跟进最新的学科动态和

改进方向，旨在为教育数字化转型提供理论依据和实践技术发展，使得部分平台的教学资源过时，无法提供前沿

[1]知识。课程内容与学习目标的不匹配，进一步加剧了学习

指导。

[2]

者的困惑和平台的适应性问题。

一、教育数字化背景下在线教学平台面临的主要

在线教学平台的用户体验也是其面临的重大挑战之

问题

一。平台界面设计通常过于复杂，用户在进行操作时容

在教育数字化的背景下，在线教学平台的普及促进了易产生困惑，尤其是在初次使用时，缺乏足够的引导与帮

教育模式的深刻变革。当前大多数在线教学平台在技术支助。教师和学生在平台上进行互动时，往往缺乏即时反馈

持、课程设计、用户体验等方面仍面临诸多挑战。许多平和有效沟通的渠道，影响了学习的效率和质量。平台的社

台缺乏高效的技术架构，导致在用户数量激增时出现服务交功能和学习互动功能设计较为简单，难以满足学生之

器宕机、加载缓慢等问题。尤其是在进行大规模在线课程间、学生与教师之间的深入交流需求。更为重要的是，在

或考试