古诗文一轮复习课本回归：《鸿门宴》.pptx

一轮复习鸿门宴;;史书体例，主要有六种：

①_____体：以年代为线索编排有关历史事件，如《左传》。

②_____体：通过记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。中国的官方正史“二十四史”，都是依照《史记》的体例写作的。

③_________体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起。首创于南宋的袁枢，如袁枢的《通鉴纪事本末》。

④_____体：以国家为单位，分别记叙历史事件。如《战国策》。

⑤____史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。

⑥_____史：记录某一时期或某一朝代的历史，如《汉书》。

以上六种史书体例是按不同标准划分的，实际上，同一史书可能同时属于多个不同史书体例。如《史记》属于纪传体、通史，《三国志》属于纪传体、国别体、断代史。

;沛公军(于)霸上，未得与项羽相见。

沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公

欲王(于)关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”;时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇

女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙

虎，成五采，此天子气也。急击勿失!”

;第一部分(第1段)

项羽大军压境，

刘邦处境危急。

——故事的开端;楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。

张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，

私见张良，具告(之)以事，欲呼张良与(之)

;俱去，曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣为韩王

送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可

不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:

“为之奈何?”张良曰:“谁为大王为此计者?”

;;(项伯）与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，

故幸来告良。”沛公曰:“孰与君少长?”

良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入，

;吾得兄事之。”张良出，要项伯。

项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为(之)寿，

约为婚姻，曰:“吾入关，秋毫不敢有所近，

籍吏民，封府库，而待将军。

;所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢

倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰:“旦日

不可不蚤自来谢(于)项王。”

;偏义复词：两个意义相关或相反的词连起来，当作一个词使用，在特定语境中，实际只取其中一个词的意义，另一个只起作陪衬音节的作用，这类词就叫偏义复词。

宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。

③ 去来江口守空船

;沛公曰:“诺。”于是项伯复夜去，至军中，

具以沛公言报项王，因言曰:“沛公不先破

?关中，公岂敢入乎?今人有大功而击之，

不义也。不如因善遇之。”项王许诺。

;第二部分

刘邦一方的对策，

形势由战向和转化

──故事的发展;沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:

“臣与将军戮力而攻秦，将军战(于)河北，臣战

(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军

于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”

;项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然，