高考语言文字运用——补写成语.pptx

语言文字运用

——补写成语

目确题型方法简析知识要点过关斩将

明确题型PARTONE

明确题型一难度不大，但是许多学生对这道题都心里没底，平时训练，3道题作对1到2个就不错。本节课通过方法讲解、例题分析、常考成语积累的方法，助力学生信心满满迎接考试！成语填空题一般与其他语用类题目在一道大题中，给出一段话，这段话设置了成语填空、病句、修辞等考点。如下题所示：二

明确题型

方法简析PARTTWO

请你辨析以下成语咎由自取和罪有应得惨无人道和惨绝人寰信口开河和信口雌黄刮目相看和另眼相看（1）注意补写成语词义轻重和侧重点

咎由自取和罪有应得咎由自取咎：灾祸。灾祸或罪过是自己招来的。指自作自受。例句：一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。罪有应得应：应该。按罪恶或错误的性质，理应得到这样的惩罚。例句：这伙扰乱社会秩序的流氓分子受到了法律制裁,完全是罪有应得。（1）注意补写成语词义轻重和侧重点

惨无人道和惨绝人寰惨无人道惨状几乎为世间所无，形容悲惨到了极点。侧重点在于凄惨，且主要用于形容个人主观感受。例句：面对惨绝人寰的暴行，他投袂而起,愤怒揭露了法西斯的豺狼本性。惨绝人寰残酷到了没有一点人性的地步，形容凶恶残暴到了极点。侧重点在于残暴，主要用于形容某事或某人的凶残。例句：南京大屠杀，日本军队惨无人道地杀死了我30万同胞。（1）注意补写成语词义轻重和侧重点

信口开河和信口雌黄信口开河指随便乱说。“信口开河”的原因主要是“不加思索”。例句：他在社交场合常常信口开河，让人感到尴尬。信口雌黄指妄下论断、随便诬蔑乃至乱造谣言。“信口雌黄”的原因，有的是“不加思索”，但大多是怀有恶意，往往含有“歪曲或捏造事实”的意思，具有更强的贬义色彩。例句：他在法庭上信口雌黄，妄图逃避罪责，但他的谎言被戳穿了。（1）注意补写成语词义轻重和侧重点

刮目相看和另眼相看刮目相看指用新的眼光来看待，一般用来指看待别人取得的进步和成绩例句：谁也没想到，当年的倒数第一，如今却是大企业的老总，真的是刮目相看啊。另眼相看用另一种眼光看待,侧重于待人接物采取的不同态度。例句：她的领导能力实在太杰出了，难怪总经理一直对她另眼相看。（1）注意补写成语词义轻重和侧重点

例题“海上生明月，天涯共此时。”古往今来，写明月和相思的诗文可谓_______，我却独爱此两句。填入划横线处最恰当的一项是：A.多如牛毛B.难以忘却C.盈篇满籍D.罄竹难书（1）注意补写成语词义轻重和侧重点

参考答案第一步，分析语境。根据转折关联词“却”可知，转折前后语义相反。转折之后“独爱此两句”体现喜欢的诗很少，该空位于转折之前，应体现诗句很多这一含义。并且根据空前“诗文可谓”可知，该空语体应较为书面。第二步，辨析选项。A项“多如牛毛”形容极多，较为口语化；C项“盈篇满籍”指写满了篇章和书籍。二者都体现“多”这一含义，但对比而言，“盈篇满籍”更为文雅、贴切，更符合文意，排除A项。B项“难以忘却”指很难忘记；D项“罄竹难书”比喻罪行多。二者均不符合文意，排除B项和D项。因此，选择C选项。要点：罄竹难书：比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完。盈篇满籍：写满了篇章和书籍，形容内容多而丰富。（1）注意补写成语词义轻重和侧重点

例题国学著作_________，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这种________的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。国学经典不同于网络上速生速朽的文化产品，它是一种智慧的发酵与岁月的沉淀，蕴涵着丰富的知识与深刻的哲理，唯有________，才能慢慢领悟。一遍不行，便再来一遍，久而久之，才能逐渐进入温故而知新”的境界;每次重读，都有新得，如此读书，才会受益无穷。（2）注意明确成语使用对象的合理性

成语示例汗牛充栋：指书运输时牛累得出汗，存放时可堆至屋顶；用来形容藏书非常多。在句子中一般作谓语。例句：国家图书馆的藏书汗牛充栋，是研究者的宝库。鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。例句：两岸屋宇，鳞次栉比。星罗棋布：像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。l例句：这条步行街各种各样的商店门面星罗棋布，各种商品五花八门。罄竹难书：原指要写的事太多,写不过来。后用来形容罪行极多,写也写不尽。例句：即使是罄竹难书的大罪犯，只要他能诚心改过向上，我身为律师，还是愿意替他辩护。（2）注意明确成语使用对象的合理性

例题国学著作_________，虽然是很多古人杰出智慧的成果，但也存在不合理、不科学的成分，正是这种________的状况，使得国学阅读尤其要注重甄别，择善而读。