4.4 繁荣地方特色文化 教学设计-2023-2024学年八年级地理上学期商务星球版.docx

4.4繁荣地方特色文化教学设计-2023-2024学年八年级地理上学期商务星球版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：繁荣地方特色文化

2.教学年级和班级：八年级地理

3.授课时间：2023年10月25日星期三10:00-11:30

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生的人文素养，提高对地方特色文化的认同感和自豪感。

2.增强学生的地理实践能力，学会从地理角度分析地方文化特色。

3.培养学生的创新意识，鼓励学生探索地方文化在现代社会的发展与创新。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：识别地方特色文化的地理因素。例如，通过分析某个地区的自然地理特征，如地形、气候、水文等，理解该地区特色文化的形成原因。

-重点二：理解地方特色文化与当地社会经济的关联。例如，探讨某个地区的传统手工艺如何受到当地经济发展的影响，以及如何促进当地旅游业的发展。

-重点三：学习地方特色文化的传承与创新。例如，分析某个传统节日或民俗活动的现代传承方式，以及如何创新以适应现代社会。

2.教学难点

-难点一：地方特色文化的多样性及其地理分布规律。例如，帮助学生理解不同地区特色文化的差异，以及这些差异背后的地理原因。

-难点二：地方特色文化对当地社会的影响。例如，引导学生思考地方特色文化如何影响当地居民的生活方式、价值观念等。

-难点三：地方特色文化的保护与传承策略。例如，讨论如何在实际操作中平衡地方特色文化的保护和现代化发展需求。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，结合案例，讲解地方特色文化的地理背景。

-运用讨论法，组织学生就地方特色文化的保护与发展进行小组讨论。

-实施探究法，引导学生通过实地考察或模拟实验，体验地方文化特色。

2.教学手段：

-利用多媒体展示地方特色文化的图片、视频，增强直观感受。

-使用地理信息系统（GIS）软件，分析地方特色文化的地理分布。

-鼓励学生使用网络资源，进行自主学习，拓宽知识面。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

具体分析：通过预习，学生能够对地方特色文化有一定的初步了解，为课堂讨论打下基础。例如，预习问题可以是：“你所在地区有哪些特色文化？它们是如何形成的？”

举例：学生通过阅读资料，了解到自己家乡的非物质文化遗产，并开始思考这些文化如何影响当地居民的生活。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

具体分析：课堂中，教师通过讲解和活动，帮助学生深入理解地方特色文化的地理因素和社会影响。例如，在讲解地方特色文化与地理环境的关系时，教师可以展示不同地区的地图，引导学生分析。

举例：教师通过展示某个地区的传统手工艺地图，让学生讨论该地区手工艺的地理分布及其与当地资源的关联。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

具体分析：课后作业和拓展学习有助于学生巩固课堂所学，并通过实际操作加深理解。例如，作业可以是：“设计一个推广你家乡特色文化的方案。”

举例：学生在完成作业时，需要结合所学知识，设计出既能保护传统特色文化，又能促进当地经济发展的方案，从而实现知识的应用和能力的提升。

学生学习效果

学生学习效果是教学过程中最为重要的评价标准之一，以下是对本节课“繁荣地方特色文化”的学习效果进行的详细分析：

1.知识掌握方面

-学生能够识别和描述不同地区的特色文化，如地方民俗、传统艺术、特色美食等。

-学生能够分析地方特色文化形成的地理背景，包括自然环境和人文历史。

-学生了解地方特色文化对当地社会经济发展的影响，包括旅游业的促进作用。

2.能力提升方面

-学生提高了地理实践能力，能够从地理角度分析地方文化特色，理解其与地理环境的关联。

-学生增强了文化认同感和自豪感，对本土文化有了更深的了解和尊重。

-学生学会了从历史和发展的角度看待地方特色文化，提高了批判性思维能力。

3.情感态度方面

-学生对地方特色文化产生了浓厚的兴趣，激发了学习和探索的欲望。

-学生增强了社会责任感，认识到保护和传承地方特色文化的重要性。

-学生培养了审美情趣，能够欣赏和评价地方特色文化的艺术价值。

4.综合运用知识方面

-学生能够将所学知识与实际生活相结合，例如，在旅行中识别和欣赏地方特色文化。

-学生能够运用所学知识参与社区文化活动，如举办地方特色文化展览、讲座等。

-学生能够设计地方特色文化推广方案，如制作旅游宣传册、开发特色产品等