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数字时代智慧校园建设探索与实践
—以浙江金融职业学院为例
袁兴华 何林知
浙江金融职业学院数字化建设管理中心，浙江 杭州 310000
【摘要】以人工智能、大数据等新一代信息技术发展为支撑，智慧校园建设成效初显，文章以笔者所在学
校为例，从基础设施、数字底座、智慧教学、智慧管理等领域总结智慧校园建设现状，阐述了智慧空间管理、
采购资产管理和信息化定制服务等方面的创新应用实践及取得的成效，并反思应用实践中的不足之处，以期为
其他院校智慧校园建设提供一定启发。
【关键词】智慧校园建设；教育信息化；智慧空间管理；信息化定制服务
0引言字化新型基础设施建设、智慧教学空间拓展、一体化公
共数据平台搭建、核心业务应用集成等方面取得初步成
自2010年浙江大学提出基于云的“智慧校园”概念
效，在人才培养、财务管理、资产管理、学工服务等各
[1]
以来，各高校纷纷大力投入，构建各自的智慧校园蓝
业务领域发挥作用，提高人才培养质量，提升师生办事
图，智慧校园建设经历了信息系统建设、资源整合、数
[2]效率和服务体验。
据交换与共享、数据治理等发展阶段。2018年发布的
[3]
GB/T36342—2018《智慧校园总体框架》标准，为智
1.1加强新型基础设施建设
慧校园建设提供了理论基础和实践指导。目前智慧校园
的建设到了建设智慧应用、提供战略支撑的阶段，笔者“九层之台，起于累土。”计算、存储、网络资源是
所在学校在智慧教学、智慧管理、智能服务等方面已取一切信息化建设的基石。各类业务系统及应用不断涌现，
得初步成效，本文将阐述学校在智慧校园建设方面的具对硬件资源的需求日益增加，现有保卫、财务等专用网
体做法，以期为相关实践提供参考。络，出口带宽不断增加，实现千兆高速无线网络全覆盖，
满足师生网络访问需求。超融合云数据中心汇聚计算、
1智慧校园建设现状存储、网络等资源，对全校云计算资源统一管理、按需
以数字化改革为契机，各高校信息化建设工作在数分配，集云资源管理、服务器安全防护、数据保护功能
基金项目：浙江省省属高校基本科研业务费项目资金资助（项目编号：2023ZX03）
作者简介：
袁兴华，工程师，主要研究方向为智慧校园建设、通信技术。
视界照耀科技| 71
科技视界SCIENCETECHNOLOGYVISION
于一体，保障信息化数据资产安全的同时，以“硬实力”有尽有”。升级改造协同办公平台，优化收发文管理流
支撑智慧校园建设。程，用户线上编辑、线上审批，结合自动套红、电子签
章、自动归档功能，实现全流程线上收发文管理；优化
1.2稳固数字化支撑底座
场所预约和会议管理流程，管理校内会议室、报告厅等
近年来，各高校顺应信息技术发展趋势，建设大数场所，线上申请、线上审批、联动会议，自动加入个人
据平台。首先向业务系统“要数据”，打通各业务系统之
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