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AdvancesinEducation教育进展,2024,14(12),140-146
PublishedOnlineDecember2024inHans./journal/ae
/10.12677/ae.2024
数字化背景下制药分离工程教学改革与实践
1121111
贾朝,梁旭华,郭明媛,李筱玲,李世玺,邓寒霜,潘婷婷
1商洛学院生物医药与食品工程学院院,陕西商洛
2渭南示范学院化学与材料学院,陕西渭南
收稿日期:2024年10月30日;录用日期:2024年11月28日;发布日期:2024年12月6日
摘要
随着互联网、大数据与人工智能技术的发展,教育领域正经历着深刻的变革,教学辅助工具、学习平台、
评价体系乃至课程架构与课堂模式均焕然一新。本文聚焦于制药分离工程课程体系的数字化转型,旨在
探讨如何借助当代互联网与数字化技术的力量,弥补传统教学手段的不足,优化教学效果,全面提升学
生的综合能力,以响应教育数字化时代对工程教育的新期待。此外,通过引入虚拟仿真实训环节,让学
生在高度仿真的环境中进行实践探索,不仅拉近了学习与工业实际之间的距离,极大地激发了学生的学
习兴趣,实现了在有限教学时间内知识量的扩充与学习成效的飞跃,还促进了教学效率与质量的双重提
升。
关键词
教育数字化,制药分离工程,虚拟仿真,教育教学改革
TeachingReformandPracticeof
PharmaceuticalSeparationEngineering
undertheDigitalBackground
112111
ZhaoJia,XuhuaLiang,MingyuanGuo,XiaolingLi,ShixiLi,HanshuangDeng,
TingtingPan1
1SchoolofBiomedicalandFoodEngineering,ShangluoUniversity,ShangluoShaanxi
2SchoolofChemistryandMaterialsScience,WeinanDemonstrationUniversity,WeinanShaanxi
Received:Oct.30th,2024;accepted:Nov.28th,2024;published:Dec.6th,2024
Abstract
WiththedevelopmentofInternet,bigdataandAItechnology,theeducationfieldisundergoing
profoundchanges.Teachingaids,learningplatforms,evaluationsystems,andevencurriculum
文章引用:贾朝,梁旭华,郭明媛,李筱玲,李世玺,邓寒霜,潘婷婷.数字化背景下制药分离工程教学改革与实践[J].
教育进展,2024,14(12):140-146.DOI:10.12677/ae.2024
贾朝等
architectureandclassroommodelsareallnew.Thispaperfocusesonthedigitaltransformationof
thepharmaceuticalseparationengineeringcurriculumsyst
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