第14课 开始做小报啦（教案）三年级上册信息技术华师大版.docxVIP

第14课开始做小报啦（教案）三年级上册信息技术华师大版

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授课班级

授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：第14课开始做小报啦

2.教学年级和班级：三年级上册信息技术，三（1）班

3.授课时间：2023年10月26日，星期四，第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

1.计算机素养：培养学生使用信息技术工具进行信息收集、整理和展示的能力。

2.信息素养：引导学生学会利用网络资源，提高信息检索和处理能力。

3.创新素养：鼓励学生发挥创意，设计个性化的小报，培养创新思维。

4.合作素养：通过小组合作完成小报制作，提升学生团队协作和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.信息收集与整理：重点在于学生能够有效地从网络和书籍中收集相关资料，并进行初步整理。

2.小报设计：强调学生能够运用所学信息技术知识，设计出具有创意和美观的小报。

难点：

1.网络资源筛选：学生可能难以辨别网络信息的真伪，需要掌握筛选有效信息的方法。

2.创意表达：学生在设计小报时可能面临如何将创意有效地转化为视觉表达的问题。

解决办法与突破策略：

1.通过课堂讲解和网络资源筛选示范，帮助学生学会辨别信息的真伪，提高信息收集的准确性。

2.提供设计模板和案例，引导学生学习如何将创意转化为视觉元素，并在实践中不断尝试和改进。同时，鼓励学生相互交流和