网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

吉林省通化市外国语学校九年级化学上册 第四单元 课题4 化学式和化合价教学实录2 (新版)新人教版.docxVIP

吉林省通化市外国语学校九年级化学上册 第四单元 课题4 化学式和化合价教学实录2 (新版)新人教版.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

吉林省通化市外国语学校九年级化学上册第四单元课题4化学式和化合价教学实录2(新版)新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以“吉林省通化市外国语学校九年级化学上册第四单元课题4化学式和化合价”为主题,紧密结合课本内容,通过实际案例和互动环节,帮助学生理解和掌握化学式和化合价的概念及计算方法。教学设计注重启发式教学,引导学生主动参与,培养化学思维。

核心素养目标

培养学生运用化学符号表示物质的能力,发展学生的化学语言表达能力;增强学生运用化合价规则进行化学式书写的逻辑思维能力;提升学生分析化学现象,解决实际问题的科学探究素养。

教学难点与重点

1.教学重点,

①正确书写物质的化学式,并能根据化合价规则进行元素的化合价标注。

②掌握单质、化合物中元素化合价的确定方法,以及化合价代数和为零的原则。

2.教学难点,

①理解并灵活运用化合价规则进行化学式的书写,尤其是对复杂化合物中元素化合价的确定。

②在不同价态的元素间进行化合价的换算,以及在配平方程时正确运用化合价进行质量守恒的保证。

③将化学式和化合价知识应用于解决实际问题,如计算化合物的分子量、摩尔质量等。

教学资源

-软硬件资源:计算机、投影仪、白板、粉笔、黑板擦。

-课程平台:多媒体教学平台、学校内部教学资源库。

-信息化资源:化学元素周期表电子版、化学式书写软件、在线化学实验演示视频。

-教学手段:实物展示、课堂讨论、小组合作学习、化学实验演示。

教学流程

1.导入新课

详细内容:

(1)首先,以生活中常见的化学现象为例,如食盐的化学式、水的化学式,引起学生的兴趣和思考。

(2)接着,通过提问“如何表示一种物质的组成?”来引导学生思考化学式的作用。

(3)最后,引入本节课的主题——化学式和化合价,简要介绍本节课的学习目标和内容。

2.新课讲授

详细内容:

(1)介绍化学式的书写规则,包括元素符号、化合价、分子量等,通过举例说明如何正确书写化学式。

用时:10分钟

(2)讲解化合价的概念和计算方法,结合具体例子,如氢氧化钠(NaOH)的化合价计算,让学生理解化合价在化学式书写中的作用。

用时:15分钟

(3)阐述化合价规则,包括正负化合价、化合价代数和为零等,并通过实例让学生掌握如何应用化合价规则书写化学式。

用时:15分钟

3.实践活动

详细内容:

(1)布置书写练习题,要求学生独立完成,教师巡视指导,纠正错误,及时给予反馈。

用时:10分钟

(2)分组进行化学式书写比赛,每组选取一种常见物质,要求学生在规定时间内正确书写其化学式,并标注化合价。

用时:10分钟

(3)让学生尝试根据给出的化合价规则,书写未知物质的化学式,培养学生的应用能力。

用时:15分钟

4.学生小组讨论

写3方面内容举例回答:

(1)如何确定元素在化合物中的化合价?

举例回答:通过查阅元素周期表,了解元素的常见化合价,结合化合物的性质和化学式书写规则来确定。

(2)化合价代数和为零的原理在化学式书写中的应用有哪些?

举例回答:在书写化合物化学式时,确保各元素的化合价代数和为零,如NaOH中,Na的化合价为+1,O的化合价为-2,H的化合价为+1,代数和为0。

(3)如何判断一个化学式是否正确?

举例回答:检查化学式中的元素符号、化合价、分子量等信息是否准确,是否符合化合价规则。

5.总结回顾

内容:

回顾本节课的学习内容,强调化学式和化合价在化学学习中的重要性。结合实例,让学生总结化合价规则在化学式书写中的应用,如NaOH、HCl等,加深对知识的理解和记忆。

用时:5分钟

本节课通过导入新课、新课讲授、实践活动、小组讨论、总结回顾等环节,帮助学生掌握了化学式和化合价的概念及书写规则。在45分钟的教学过程中,教师通过实际案例分析、课堂讨论、小组合作等多种教学方法,引导学生积极参与,培养学生的化学思维和科学探究能力。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《化学元素的故事》:介绍化学元素的发现历程、元素周期表的结构以及元素在自然界中的分布。

-《化学与生活》:探讨化学在日常生活中的应用,如食品添加剂、清洁剂、化妆品等。

-《化学实验手册》:提供基础的化学实验操作步骤和注意事项,以及实验报告的撰写方法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试自己查阅资料,了解不同元素的化合价变化规律,并尝试解释这些规律背后的原因。

-通过实验探究,让学生自己配制不同化合物的溶液,观察并记录溶液的颜色、气味等性质,从而加深对化学式和化合价的理解。

-鼓励学生思考如何将化学知识应用于解决实际问题,例如设计一个简单的过滤实验,利用化学知识去除水中的杂质。

3.知识点拓展

-

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****5554 + 关注
官方认证
文档贡献者

文档下载后有问题随时联系!~售后无忧

认证主体文安县滟装童装店
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92131026MA0G7C0L40

1亿VIP精品文档

相关文档