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足球《脚内侧射门》教学设计-2023-2024学年高中体育与健康人教版必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以《脚内侧射门》为主题，结合高中体育与健康人教版必修第一册教材内容，通过实践操作、分组讨论、游戏竞赛等形式，引导学生掌握脚内侧射门技巧，提高足球运动技能。课程设计注重理论与实践相结合，关注学生个体差异，培养团队协作精神，激发学生对足球运动的兴趣。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的健康意识、运动技能和团队精神。通过脚内侧射门技术的学习，学生能够提升身体协调性、力量控制及决策能力，同时培养积极进取、坚韧不拔的运动品质，增强集体荣誉感和团队合作意识。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-正确的脚内侧触球部位：强调脚内侧的跟骨部位触球，保证射门力量集中。

-随球移动与射门时机：学生需学会在接球后进行小幅度随球移动，寻找最佳射门时机。

-难点：掌握射门时脚触球的力度和角度，使球准确飞向目标。

2.教学难点：

-触球瞬间脚腕的灵活性：学生往往难以控制脚腕在触球瞬间的灵活转动，影响射门力度和准确性。

-肩部控制与视线集中：射门时肩部需要保持稳定，视线集中目标，这是学生容易忽视的细节。

-动作连贯性与节奏感：射门动作需要连贯，节奏感对提高射门成功率至关重要，学生需通过反复练习来感受和掌握。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于讲解足球射门的基本原理和技术要领。

2.演示法：教师示范正确的射门动作，让学生直观学习。

3.练习法：通过分组练习，让学生反复实践，提高射门技巧。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频和图片展示不同射门技巧和动作要领。

2.实物教学：使用足球和训练器材，让学生亲身体验射门动作。

3.互动软件：利用体育教学软件进行射门练习，提供即时反馈。

五、教学过程

一、导入

1.老师站在足球场边，向全体学生打招呼，激发学生的学习兴趣：“同学们，今天我们将一起学习足球技巧中的《脚内侧射门》，这是一项既考验技术又需要团队协作的运动。请大家准备好，让我们一起探索射门技巧的奥秘。”

2.学生们聚精会神地听讲，脸上露出期待的表情。

二、讲解与示范

1.老师首先讲解脚内侧射门的基本原理和动作要领，强调触球部位、随球移动、射门时机等关键点。

2.学生们认真听讲，不时做笔记，以便在练习时能够对照。

3.老师进行示范，展示正确的脚内侧射门动作，包括脚触球部位、脚腕的灵活性、肩部控制等细节。

4.学生们观察老师的示范，思考如何将这些技巧应用到自己的练习中。

三、分组练习

1.老师将学生分成若干小组，每组指定一名组长，负责组织本组练习。

2.学生们在组长的带领下，按照老师讲解的动作要领进行练习。

3.练习过程中，老师巡回指导，纠正学生的错误动作，确保每个学生都能掌握正确的射门技巧。

四、游戏竞赛

1.老师组织一场脚内侧射门比赛，让学生在游戏中提高射门技巧。

2.学生们积极参与比赛，争取为本组赢得胜利。

3.比赛结束后，老师点评比赛，总结学生在射门过程中的优点和不足。

五、总结与反馈

1.老师对本次课程进行总结，强调脚内侧射门的关键技巧和注意事项。

2.学生们分享自己的学习心得，讨论在练习和比赛中遇到的问题。

3.老师针对学生提出的问题进行解答，强调重点和难点。

4.老师布置课后作业，要求学生在课后继续练习，巩固所学知识。

六、教学反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2.老师思考如何改进教学方法，提高学生的射门技巧。

3.老师关注学生的学习需求，为今后的教学提供参考。

七、课后作业

1.学生在课后练习脚内侧射门，争取在下次课程中展示自己的进步。

2.学生总结自己在练习过程中的收获和不足，为今后的学习做好准备。

八、教学延伸

1.老师在下次课程中，针对学生的课后作业进行点评，鼓励学生在课堂上展示自己的射门技巧。

2.老师组织学生进行射门比赛，检验学生在课后练习中的成果。

3.老师根据学生的学习情况，调整教学计划和教学内容，确保每个学生都能在足球运动中找到乐趣和成就感。

六、知识点梳理

1.脚内侧射门的基本概念：

-脚内侧射门是足球运动中的一种基本射门技巧，主要使用脚内侧的跟骨部位触球。

-它是足球比赛中常用的射门方式之一，适用于近距离射门和传球。

2.脚内侧射门的技术要领：

-触球部位：使用脚内侧的跟骨部位触球，保证射门力量集中。

-脚腕灵活性：触球瞬间脚腕需要灵活转动，以产生适当的射门力量和角度。

-身体协调性：射门时身体需要保持稳定，腿部和上半身动作协调一致。

-眼神集中：射门时视线应集中目标，以便准确判断射门角度和力度。

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