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2.学会沟通交流第2课时（教学设计）-五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《2.学会沟通交流第2课时》是五年级道德与法治上册同步精品课堂（统编版）的重要一课。本节课围绕沟通的重要性，引导学生掌握基本的沟通技巧，提升人际交往能力。教学内容紧密结合学生实际，注重理论与实践相结合，旨在培养学生良好的沟通习惯，为今后的人际交往奠定基础。

二、核心素养目标

1.培养学生良好的沟通意识和倾听习惯。

2.提升学生运用恰当的语言和技巧进行有效沟通的能力。

3.增强学生理解他人、尊重差异的包容意识。

4.培养学生合作解决问题的团队协作精神。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解沟通的重要性：通过案例分析，让学生认识到沟通在人际交往中的关键作用，例如，通过角色扮演，让学生体会有效沟通如何增进理解与信任。

-掌握沟通技巧：教授学生如何倾听、表达和反馈，如指导学生如何用开放性问题引导对话，以及如何用积极的身体语言增强沟通效果。

2.教学难点

-克服沟通障碍：识别学生在沟通中可能遇到的障碍，如文化差异、个人性格等，并指导学生如何克服这些障碍，例如，通过小组讨论，让学生分享在不同情境下的沟通经验。

-情绪管理：学生在沟通中可能会遇到冲突，难点在于如何引导学生学会管理自己的情绪，避免沟通中的冲突升级，如教授学生使用“我”语言表达感受，而非指责对方。

-持续实践：难点在于如何让学生将沟通技巧应用到日常生活的实践中，通过课后作业或日常观察，教师可以指导学生反思并改进自己的沟通方式。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、录音笔、互动白板

-课程平台：道德与法治教学资源库、在线学习平台

-信息化资源：沟通技巧相关的视频案例、互动问答软件

-教学手段：角色扮演道具、情境卡片、小组讨论引导图示

五、教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

-播放一段关于沟通重要性的视频片段，引发学生思考。

-提问：视频中的场景让你想到了什么？沟通在生活中的重要性体现在哪里？

-学生分享观点，教师总结：沟通是人与人之间传递信息、表达情感的重要方式。

2.新课讲授（用时15分钟）

-第一条：沟通技巧介绍

-讲解倾听的重要性，举例说明如何通过倾听理解他人。

-教授学生如何用开放性问题引导对话，如：“你为什么会这样想？”

-演示如何使用积极的身体语言，如微笑、眼神交流等。

-第二条：表达技巧训练

-讲解如何用“我”语言表达感受，避免指责对方。

-通过案例分析，让学生学会如何表达自己的需求和期望。

-练习如何用简洁、清晰的语言表达观点。

-第三条：反馈技巧学习

-讲解如何给予他人积极的反馈，如表扬和鼓励。

-指导学生如何提出建设性的意见，同时保持尊重和礼貌。

3.实践活动（用时10分钟）

-第一条：角色扮演

-分组进行角色扮演，模拟生活中的沟通场景。

-学生根据所学沟通技巧进行对话，教师巡回指导。

-第二条：情景模拟

-提供几种常见的沟通困境，让学生分组讨论解决方案。

-学生展示讨论结果，教师点评并总结。

-第三条：沟通日记

-学生课后记录一次沟通经历，分析沟通中的亮点和不足。

-下节课分享交流，教师点评并给予指导。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

-第一方面：沟通中的障碍

-举例：文化差异、个人性格、情绪管理等。

-学生讨论如何识别和克服这些障碍。

-第二方面：沟通技巧的应用

-举例：如何倾听、如何表达、如何给予反馈等。

-学生分享在实际沟通中运用这些技巧的经历。

-第三方面：沟通中的情感管理

-举例：如何控制情绪、如何处理冲突等。

-学生讨论在沟通中如何保持冷静，避免情绪化。

5.总结回顾（用时5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调沟通技巧的重要性。

-提问：通过本节课的学习，你们认为在日常生活中如何运用沟通技巧？

-学生分享自己的理解和体会，教师总结：沟通是生活的一部分，学会沟通技巧有助于我们更好地与他人相处。

-鼓励学生在日常生活中多加练习，不断提升自己的沟通能力。

总用时：45分钟

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《沟通的艺术》：这本书详细介绍了沟通的基本原则和技巧，适合学生和家长共同阅读，以加深对沟通重要性的理解。

-《非暴力沟通》：作者马歇尔·卢森堡提出了一种沟通模式，强调倾听和理解他人，适用于处理家庭、工作场所的各种沟通问题。

-《倾听的力量》：通过讲述真实故事，展示倾听在人际关系中的重要作用，帮助学生认识到倾听不仅是沟通的一部分，更是建立和谐关系的关键。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究