《第三单元 智能设计与制作体验 12 组装机器人》教学设计-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术六年级下册.docx

《第三单元智能设计与制作体验12组装机器人》教学设计-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术六年级下册

授课内容

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教材分析

《第三单元智能设计与制作体验12组装机器人》教学设计-2023-2024学年南方版（湖南）（2019）信息技术六年级下册。本章节围绕组装机器人的主题，旨在让学生通过动手实践，了解机器人组装的基本原理和方法，培养学生的动手能力和创新思维。教学内容与课本紧密相连，注重理论与实践相结合，使学生能够在实际操作中掌握相关知识。

核心素养目标

1.培养学生的创新意识，激发对机器人技术的兴趣。

2.提升学生的动手操作能力，学会组装和调试机器人。

3.增强学生的团队合作精神，学会与他人协作完成任务。

4.培养学生的信息素养，学会查找资料和解决问题。

重点难点及解决办法

重点：

1.机器人组装的基本步骤和顺序，确保学生能够正确理解并按照步骤进行操作。

2.电路连接的正确性，强调学生在组装过程中对电路知识的应用。

难点：

1.机器人电路的调试，学生可能对电路故障排查和调试缺乏经验。

2.学生在团队合作中协调分工，确保每个成员都能参与并完成任务。

解决办法：

1.通过示范和分步讲解，帮助学生掌握组装步骤。

2.提供电路图和常见故障分析，指导学生进行电路调试。

3.在团队合作环节，明确分工，提供团队协作指导，确保每个学生都能发挥作用。

教学资源

-软硬件资源：机器人组装套件、电子元件（如电池、电机、传感器等）、连接线、螺丝刀、电路板等。

-课程平台：学校信息技术教学平台，用于上传教学资料和作业。

-信息化资源：机器人组装教程视频、电路原理图库、在线编程工具等。

-教学手段：实物展示、多媒体演示、小组讨论、实践操作等。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：“同学们，你们平时都喜欢玩什么游戏？有没有对机器人产生过兴趣？”

2.学生自由发言，分享自己对机器人的了解和喜好。

3.老师总结：“今天，我们就来学习《组装机器人》这一课，通过亲自动手，感受机器人的魅力。”

二、新课导入

1.老师展示机器人图片和视频，引导学生关注机器人的构造和功能。

2.老师提问：“大家知道机器人是由哪些部分组成的吗？它们是如何协同工作的？”

3.学生根据已有知识回答，老师进行总结和补充。

三、学习机器人组装原理

1.老师讲解机器人组装的基本步骤和注意事项，强调正确顺序和电路连接的重要性。

2.学生跟随老师讲解，了解组装过程中应注意的安全问题。

四、实践操作

1.老师发放机器人组装套件，让学生分组进行实际操作。

2.学生按照老师讲解的步骤，动手组装机器人。

3.老师巡视指导，解答学生在组装过程中遇到的问题。

五、电路调试

1.老师讲解机器人电路调试的要点，强调观察和排查故障的能力。

2.学生根据老师讲解的方法，对组装好的机器人进行电路调试。

3.老师巡视指导，解答学生在调试过程中遇到的问题。

六、团队合作与交流

1.老师引导学生进行团队合作，明确分工，确保每个成员都能参与。

2.学生在团队中分享自己的操作经验和心得，互相学习。

3.老师组织学生进行交流，分享团队合作的成果。

七、总结与反思

1.老师引导学生总结本次课所学内容，回顾机器人组装的基本步骤和电路调试方法。

2.学生分享自己的学习心得，反思在实践操作过程中遇到的问题和解决方法。

3.老师进行点评，肯定学生的努力和成果，鼓励学生在今后的学习中继续探索和创新。

八、布置作业

1.老师布置作业：“请同学们回家后，与家人分享今天的学习内容，尝试用所学知识制作一个简单的机器人模型。”

2.学生认真聆听作业要求，表示会努力完成。

九、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容，强调机器人组装的重要性。

2.学生回顾课堂所学，加深对机器人组装知识的理解。

知识点梳理

1.机器人组装的基本概念：

-机器人是由机械结构、电子元件、传感器和控制器等组成的智能设备。

-机器人可以执行特定的任务，具有自动控制、感知环境和适应环境的能力。

2.机器人组装的基本步骤：

-确定机器人设计目标，明确功能需求。

-选择合适的材料和组件，进行选型。

-设计机器人结构，绘制组装图纸。

-进行机械结构组装，包括连接、固定和调整。

-连接电子元件，搭建电路，确保电路连接正确。

-安装传感器，实现机器人的感知功能。

-编写控制程序，实现机器人的控制功能。

-调试和优化，确保机器人性能稳定。

3.机器人组装中的电路知识：

-基本电路元件：电池、电阻、电容、二极管、三极管等。

-电路连接方式：串联、并联、串并联混合等。

-电路保护：保险丝、过载保护、短路保护等。