八年级物理上册第3章光现象.pptx

第三章光现象

本章知识解读方案;本章知识梳理;重难专题探究;（3）点光源能够向各个方向发射光，从点光源向物体边缘作两条特殊光线，两条特殊光线在光屏上两点之间区域即为影子.;例1如图3-1所表示，AB为一块不透明挡光板，CD为一个日光灯管，MN为光屏，请用作图法找出光屏上没有照亮区域.;解析：从C点分别向AB边缘画两条光线CG、CF，从D点分别向AB边缘画两条光线DE、DH，它们在挡光板上重合区域GH即为没有被照亮区域.

答案：如图3-2所表示GH部分;专题二依据平面镜成像特点作光路图;例2斯诺克是台球运动一个.在某次比赛中，我国某台球运动员，就碰到母球因为障碍球直线阻挡而不能直接击中目标球情况.如图3-3所表示，其中A是母球，B是障碍球，C是目标球.该运动员借助球桌边缘反弹（一次），成功地避开障碍球，击中目标球（提醒：球被球桌边缘反弹时规律跟光反射时规律一样）.请你画出他击出母球运动轨迹及必要作图痕迹.;解析：题目给出了信息：球被球桌边缘反弹时规律跟光反射时规律一样，那么就能够把A点看作是发光点，桌边就相当于平面镜，母球A击中目标球C就像从A发出光线经过反射后经过C点.依据平面镜成像特点作出光路图.

答案：如图3-4所表示;专题三光现象及其规律探究;例3学习了光学知识后,李红对相关探究试验进行了回顾和思索：;（1）如图3-5甲所表示是“探究光反射规律”装置,将一个可沿ON折转白色硬纸板ABCD______________放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上O点,可在ABCD平面内看到反射光线.试验中使用可折转硬纸板,除了能展现光路外，另一个目标是探究___________________________________________.

（2）如图乙所表示是“探究平面镜成像特点”装置,竖立透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直，两支完全相同蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧直尺上.以A蜡烛为成像物体,试验中采取透明玻璃板代替平面镜,即使成像不如平面镜清楚，但却能在观察到A蜡烛成像同时，也能观察到B蜡烛，从而确定像_____________，同时，比较了像和物关系.;解析：（1）在探究光反射规律时，将白色硬纸板垂直放置在平面镜上，这么能够使反射光线和入射光线在硬纸板上???现；试验中使用可折转硬纸板，除了能展现光路外，还能够经过向前、后折硬纸板，观察现象来探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内.（2）在“探究平面镜成像特点”试验过程中，用透明玻璃板代替平面镜，在蜡烛A一侧，既能看到蜡烛A像，也能看到代替蜡烛A蜡烛B，当蜡烛A像和蜡烛B重合时，便于确定像位置以及比较物与像大小关系.;方法点拨：(1)只有硬纸板和平面镜垂直，才能确保法线和平面镜垂直；硬纸板能够显示光路，同时当把硬纸板向后迟缓折转时，反射光线将会消失，可证实反射光线、法线与入射光线在同一平面内.(2)用透明玻璃板代替平面镜，能同时看到成像物体像和镜后与像对比物体，便于确定像位置以及比较物与像大小关系.;方法技巧盘点;例4（湖南邵阳模拟）如图3-6所表示是“探究平面镜成像特点”试验装置.

（1）为了确保试验效果，应选择__________（填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）.

（2）此试验中选择两支相同蜡烛是为了__________________________________.

（3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法展现蜡烛像，说明平面镜成是________________像.;解析：（1）因为厚玻璃板两个面都能够看成反射面，会出现两个像，会影响试验效果，所以应选取薄玻璃板；（2）选择两支完全相同蜡烛，是为了比较像与物大小关系；（3）实像能展现在光屏上，虚像不能展现在光屏上，所以移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法展现蜡烛像，说明平面镜成是虚像.

答案：（1）薄玻璃板（2）探究物与像大小关系（3）虚;方法二对称法;19/25;例5如图3-7所表示，O′是O在平面镜中成像，在图中画出平面镜，并画出线段AB在该平面镜中成像.;解析：先连接O和O′，再作OO′垂直平分线，即可得到平面镜位置；作出物体AB端点A、B关于平面镜对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′，即可得到物体AB在平面镜中所成像.

答案：如图3-8所表示;方法技巧：依据物与像相对于镜面对称性质“平面镜所成像与实际中物体恰好左右颠倒，且关于镜面对称”作图即可.注意实线与虚线区分，保留垂直符号.;方法三模型法;例6以下关于光线说法中正确是（）

A.光线是真实存在带箭头直线

B.激光笔发出光是一条光线

C.光线是表示光径迹和方向直线

D.光线能够用虚线表示

解析：光线实际上并不存在，A选项错误；激光笔发出是光