北师大版七年级数学下册《2 探索直线平行的条件 第2课时 利用内错角、同旁内角判定两条直线平行》PPT课件.pptxVIP

2.2探索直线平行的条件第二章相交线与平行线第2课时利用内错角、同旁内角判定两条直线平行

1.理解内错角、同旁内角的概念；2.结合图形识别内错角、同旁内角；（重点）3.会运用内错角、同旁内角判定两条直线平行.（难点）学习目标

问题上节课你学了平行线的哪些内容？如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行.经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线平行.同位角相等，两直线平行.思考还有其他判定两条直线平行的方法吗？回顾与思考

abc123如图，已知∠1=∠2，求证a∥b.

判定方法3：两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简单说成：内错角相等，两直线平行.∵∠3=∠2(已知)∴a∥b（内错角相等，两直线平行）应用格式：总结归纳abc12

abc12如图，已知∠1+∠2=1800，求证a∥b.

判定方法4：两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.简单说成：同旁内角互补，两直线平行.应用格式：∵∠1+∠2=180°(已知)∴a∥b（内错角相等，两直线平行）abc12总结归纳

利用内错角、同旁内角判定两直线平行

1.如图，∠1=30°，∠2或∠3满足条件___________________，则a//b.213abc当堂练习

2.如图.（1）从∠1=∠4，可以推出∥，理由是.(2)从∠ABC+∠=180°，可以推出AB∥CD，理由是.ABCD12345

3.如图，已知∠1=∠3，AC平分∠DAB你能判断那两条直线平行？请说明理由？23ABCD））1

1.已知：∠E=∠1,∠3=∠2[来求证：AB∥EC

2.已知：AB,CD相交于O,∠A=∠COA,∠B=∠BOD,求证：AC∥BD.

3.已知：如图：CD平分∠ACB，∠1=∠2求证：DE∥BC

4．若∠1=52°，如图1，问应使∠C为多少度时，能使直线AB∥CD？

5．如图2，若∠1=∠4，∠1+∠2=180°，则AB、CD、EF的位置关系如何？

6．如图3，∠1=45°，∠2=135°，则l1∥l2吗？为什么？

7．如图4，∠1=120°，∠2=60°，问直线a与b的关系？

8．在三角形ABC中，∠B=90°,D在AC边上，DF⊥BC于F，DE⊥AB于E，则线段AB与DF平行吗？BC与DE平行吗？为什么？

9．如图，直线DE、FM，分别交的两边于N、G，P、Q，若吗？如果平行请说明理由．

10．如图，已知：，则BC与EF平行吗？为什么？