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第一章整式的乘除3乘法公式第4课时完全平方公式的应用
导入新课回忆平方差公式和完全平方公式,计算下列各式.(1)(3y+1)(3y-1);(2)(x+5y)2;(3)(2a-b)2.平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2.完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2,(a-b)2=a2-2ab+b2.(1)(3y+1)(3y-1)=9x2y2-1;(2)(x+5)2=x2+10y+252;(3)(2-)2=42-4b+b2.
高效课堂任务一:完全平方公式与简便计算如何计算下列各题会更简单?(1)1022;(2)1972.(1)1022=(100+2)2=1002+400+4=10404.(2)1972=(200-)2=2002-200+9=38809.
高效课堂利用公式简便运算.(1)2002-202×198;(2)472-94×27+272.(1)2002-202×198=2002-(200+2)(200-2)=2002-2002+4=4.(2)472-94×27+272=472-2×47×27+272=(47-27)2=202=400.
例计算:(1)(x+3)2-x2;(2)(a+b+3)(a+b-3);(3)(x+5)2-(x-2)(x-3);(4)[(a+b)(a-b)]2.解:(1)(x+3)2—x2=x2+6x+9-x2=6x+9;(2)(a+b+3)(a+b-3)=[(a+b)+3][(a+b)-3]=(a+b)2-32=a2+2ab+b2-9;(3)(x+5)2-(x-2)(x-3)=x2+10x+25-(x2-5x+6)=x2+10x+25-x2+5x-6=15x+19;(4)[(a+b)(a-b)]2=(a2-b2)2=a?-2a2b2+b?.高效课堂任务二:平方差公式与完全平方公式的混合运算
高效课堂如何计算下列各题?(1)(a+b+c)2;(2)(a+b)3.(1)方法一:(a+b+c)2=(a+b+c)(a+b+c)=a2+ab+ac+ba+b2+bc+ca+cb+c2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac.方法二:(a+b+c)2=[(a+b)+c]2=(a+b)2+2(a+b)c+c2=a2+2ab+b2+2ac+2bc+c2.(2)(a+b)3=(a+b)2(a+b)=(a2+2ab+b2)(a+b)=a3+a2b+2a2b+2ab2+b2a+b3=a3+3a2b+3ab2+b3.课后可以阅读教材阅读·思考的内容,了解(a+b)的展开式.
高效课堂任务三:利用完全平方公式解决问题观察下图,你认为(m+n)×(m+n)点阵中的点数与m×m点阵、n×n点阵中的点数之和一样多吗?请用所学的公式解释自己的结论.(m+n)×(m+n)点阵中的点数是(m+n)2=m2+2n+n2,m×m点阵、n×n点阵中点数之和是m2+n2,所以不一样多.
高效课堂在上面的问题中,我们看到(m+n)2比m2+n2多了2n,那么(m-)2与m2+n2之间有什么关系?(m+n)2与(m-)2之间呢?(m-)2比m2+n2少2mn,即(m-n)2=m2+n2-n;(m+n)2比(m-)2多4n,即(m+n)2=(m-)2+4n.
(1)若m+n=5,mn=-4,求m2+n2的值;(2)若m-n=2,mn=2,求m2+n2的值;(3)若(m+n)2=9,(m-n)2=5,求mn的值;(4)若m+n=3,mn=2,求m-n的值.(1)因为m+n=5,mn=-4,所以m2+n2=(m+n)2-2mn=52-2×(-4)=33.(2)因为m-n=2,mn=2,所以m2+n2=(m-n)2+2mn=22+2×2=8.(3)因为(m+n)2=9,(m-n)2=5,所以(m+n)2-(m-n)2=4mn=9-5=4,所以mn=1.(4)因为m+n=3,mn=2,所以(m-n)2=(m+n)2-4mn=32-4×2=1,
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