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科学技术与人类发展

近代以来科学技术得到了飞速发展，他给我们人能的生存与发展带来了极大的益处，已经融

入到了我们日常生活与工作的方方面面，比如现代式楼宇、汽车、手机等等；但同时他们又

给我们带来了各种各样的问题和危害，可以说随处可见，大气污染、水污染、固体垃圾污染

等。科学技术就好比一把双刃剑，我们用得好的时候就得益于我们，反之则伤害我们。因此

我们必须要真确的认识他们，认识他们之间的关系，认识到他们与我们人类发展的关系，这

样我们才能很好地利用好这把双刃剑。

关键字：科学技术发展人类

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一、科学

科学是什么？从1834年英国哲学家惠威尔首次提出科学一词，不同时代的人对科学都

有不同的定义。

在哲学家你在看来，人类记忆力有限，他认为科学其实是一种人类活动，它包括社会的

活动、科学历史的活动和文化活动。科学的关键在于发明，而不是发现自然规律的固有存在。

当然我们是不信的，但在某些后现代主义哲学家眼里，这就是真理，比如费耶阿本德和罗蒂

两位大哲学家。他同时认为，我们不能陷入科学主义深渊里，因为科学主义观点坚信科学最

终能够解决我们人类所面临的一切问题，或者发现那些在我们经验感觉到的现实世界背后的

一些真实世界的潜藏的真理。当然，现今社会对科学的定义同样存在不同程度的争议，随意

引用很容易出现错误。

《辞海》1979年版：“科学是关于自然界、社会和思维的知识体系，它是适应人们生产

斗争和阶级斗争的需要而产生和发展的，它是人们实践经验的结晶。”法国《百科全书》：“科

学首先不同于常识，科学通过分类，以寻求事物之中的条理。此外，科学通过揭示支配事物

的规律，以求说明事物。”前苏联《大百科全书》：“科学是人类活动的一个范畴，它的职能

是总结关于客观世界的知识，并使之系统化。‘科学’这个概念本身不仅包括获得新知识的活

动，而且还包括这个活动的结果。”《现代科学技术概论》：“可以简单地说，科学是如实反

映客观事物固有规律的系统知识。”

1888年，达尔文曾给科学一个定义：“科学就是整理事实，从中发现规律，做出结论”。

达尔文给出的科学的定义是我们当下大家所认可的，我们认为这就是科学的本质含义，我们

称之为事实和规律。科学就是我们人通过实践所或得的事物本身的事实或者是规律，然后再

依此为根据，做到实事求是，不依靠我们的大脑去构建。规律，则是客观实在的事物之间和

其内部的本质联系。

二、技术

世界知识产权组织在1977年版的《供发展中国家使用的许可证贸易手册》中，给技术

下的定义:技术是制造一种产品的系统知识，所采用的一种工艺或提供的一项服务，不论这

种知识是否反映在一项发明、一项外形设计、一项实用新型或者一种植物新品种，或者反映

在技术情报或技能中，或者反映在专家为设计、安装、开办或维修一个工厂或为管理一个工

商业企业或其活动而提供的服务或协助等方面。这一定义是当今世界上有关技术的定义最

为全面和完整的定义。这一定义实际是把所有能够产生社会经济效益的科学技术知识都定义

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进去了。

三、科学与技术的关系

科学主要是我们人对自然界和我们本身的认识或对一些自然规律的认知，它就是我们人

类对规律认识的一个知识体系。技术主要是人类对知识的运用、或是经验积累而拥有的一种

对自然的改造或利用的能力。

科学与技术是一个相互依存的关系。我们可以利用科学的认识去提高或是完善我们的技

术，同时我们又可以利用技术帮助我们去人新的科学知识。

科学与技术有时也是相互对立的关系。我们会发现当我们利用科学去解释一些技术是解

释不同的，比如我们至今仍然不能利用我们当今的科学去解释古埃及的金字塔