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科技节通讯稿五篇

在“三个校园”建立理念引领下，为丰富校园文化建立，培养

青少年的实践能力和创新精神，提高青少年的科学文化素质，加快

普及青少年科技知识教育，新桥小学教育集团旸岙校区充分结合本

校自身特点，在10月20日开展了一次七巧板、美化版校园选拔

赛。

本次科技节以“创新?体验?成长”为大主题，通过学生们前期

认真的准备，在全校25个班级的推选下，七巧板组合与分解以及美

化版的校园选拔赛在学校食堂一楼举行进行，本次比赛分低、中、

高三个年级段。在本次比赛中涌现出了一批对七巧板特别有天赋的

学生。开展的范围较广，同时也预祝郭溪三小参加瓯海区科技节取

得优异成绩。

以此普及科技教育工作，培养学生“勇于探索、勇于创新”的

科学精神，同时培养团队合作意识，增强友谊，切实提高学生的科

学素质。

为进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高少年儿童的科学

文化素养，培养学生的创新精神和实践能力，xx年5月13日，以

“体验创新成长”为主题的四知学校第一届科技节正式拉开帷

幕。

县教育局领导、督导室督学以及城区4所小学160余名师生对

本次科技节进行了观摩。

本次活动学校领导高度重视，精心安排，科学、信息技术、美

术教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，取得了可

喜的成绩。本届科技节活动工程多、内容丰富，根本上到达了人人

有创意，生生有作品。所展示的小创造大局部都具有科技含量，富

有价值，实用性强；小制作普遍都精致美观，充满创意，富有新

意。评审小组对科技手抄报、科技绘画、科技小制作这三个工程进

行了认真的评选赋分并对优秀作品进行了表彰奖励。虽然孩子们的

作品略显幼稚，用餐巾纸、树叶、废旧布料、贝壳等等素材制作，

却是天真烂漫，让老师们也看得如痴如醉，不禁感慨起孩子们的想

象力。科技节中的作品是其次，重点是让孩子们在活动中感受科

技，在制作中享受科技，享受这其中的过程，爱上科学，喜欢创

造，懂得环保。

届时一周的科技节活动的开展，激发了广阔学生爱科学、讲科

学、用科学的热情，推进了学校素质教育的全面开展，促进了学校

学生科学素养的全面提高，展示了四知学校师生的精神风貌和时代

风采。

为了推进我校的科技教育工作，旨在培养学生科技创新意识和

动手实践能力，进一步发扬我校作为“山西省科技教育基地校”的

优良传统，我校举办了以“节能减排，绿色环保”为主题的校园科

技创新大赛。

本次大赛得到了学校领导，各级班主任的大力支持。同学们都

很积极地参与到了此次活动。本次大赛共收到了多达85件的科技创

造作品，47件探究方案，58个社会实践调研报告和8幅科学梦想绘

画。更难能可贵的是这些科技作品，探究方案，实验报告居然还涉

及到了多个学科，包括空气动力学，机械制造，汽车工程等等，使

得我们此次比赛不只是一场科技创新大赛，也是一个使同学们将自

己学到的各个学科知识能更好整合的良好平台。通过此次活动，同

学们不仅发挥了个人潜能，激发了其创新精神，而且培养了其动手

和协作能力，造就了团队意识。此次大赛共设一等奖10名，二等

奖20名。获奖如下表：

十一月十三日下午两点，护理学院家庭护理急救社在大学生活

动中心217室举行第十六届大学生科技文化节之“我学我用生命我

行”活动。活动由社长主持，急救社全体成员，以及护理学院10届

局部同学及其他学院局部同学参加此次活动。

活动分为四个环节，第一环节便是包扎。看着大屏幕上的介

绍，听着主持人的讲解，放知道包扎在生活中是多么重要。包扎一

共分为九种，因为时间和设备的关系，所以向同学们展示了四种包

扎法。十二位身着蓝衣的天使向我们展示了头部三角巾包扎，六位

天使听着播送里放出的一道道包扎口令，双手娴熟地为伙伴包扎，

在讲究实用的同时亦讲究美观，赢来了同学们阵阵掌声。接她们之

后，培训部部长向同学们完美展示了双眼三角巾包扎，肘膝关节三

角巾包扎，手足部三角巾包扎三种包扎法。通过PPT同学们了解了

其他六中包扎法。第二环节是心肺复苏，总所周知这是急救中非常

重要的一项，能决定人的生死。一开始，主持人播放了一段视屏，

视屏中对心肺复苏进行了系统的讲解，继而组织部部长做了真实示

范。

第三环节是现场互动，主持人请台下有意愿上台同学上台演示

所学到的，两位男同学演示了头部包扎，两位女同学演示了心肺复

苏，都获得了精美礼物一份。

第四环节是讲述秋冬养生之道。主持人