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苏教版第05册品德与社会教案

JiangsuEducationEditionVolume05mor

alandsocialteachingplan

编订：JinTaiCollege

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苏教版第05册品德与社会教案

前言：小泰温馨提醒，思想品德是为小学学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的

必修课程。是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现

出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。本教案根据思想品德课程标准

的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方

案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容

可随意修改调整及打印。

1.自画像

教学目标：

通过学习活动发展自我意识和自我概念，形成自我认同、自

我悦纳的态度，积极进行自我概念与人格的建构。

课前准备：

自己建立自己的小档案，建立同桌的小档案，制作一张精美

的小卡片。

教学时间：

两课时

教学过程；

一、导入新课。

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你了解自己吗？你知道别人如何评价你吗？今天我们来学习

第一课《自画像》。

二、风采展示。

1、请同学们根据自己的外貌特征画下自己的像。

2、指名给大家看画或说一说自己的外貌特征。

3、抽签，被抽到的同学向全班展示自己的优点或特长。请

其他同学欣赏。

（拿出课前准备好的作品，如：图画、大字、故事、歌曲、

手工等展示，也可是体育方面的，也可以是性格方面的特长，如

：乐观开朗、乐于助人、不计较等）

三、猜猜他是谁？

1、按照书上的格式制作自己的小档案。（学生制作，教师

巡视做指导）

2、将档案交给老师一起玩游戏《猜猜他是谁》，对自己的

认识与他人眼中的自己进行对比，矫正对自己的认识。

（对没猜出的同学，教师将名字告诉大家，请大家说说加上

什么就能猜出了。

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对猜出的同学，请学生说说为什么能猜得这么快，哪一些内

容是关键的部分。）

四、我的同学很棒。

1、将自己同桌的特点和长处按下面的格式写在小卡片上，

交给老师后通过抽签的形式玩“猜猜他是谁”的游戏。

2、提醒学生注意：要多看到别人的优点和长处。

五、心中的啄木鸟。同学寄语。

1、我们每个人都很棒，但我们每个人身上都有缺点，只要

我们主动改正，就会更棒。

2、那么你觉得自己有什么缺点呢？别人又有什么缺点呢？

3、写一句鼓励的话送给你的好朋友，帮助他改掉缺点。

（学生互送卡片，教师给几位需要特别关心的同学送上几句

鼓励的话。）

4、写写自己打算改正自己的缺点。

六、父母眼中的我。

1、回家后，跟爸爸妈妈谈谈新，了解一下他们眼中的你是

什么样的，请爸爸妈妈送给你一两句话。

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2、教师可在课后给家长发一封短信，向家长说明，请家长

以鼓励的方式或其他孩子愿意接受的语气送给孩子一句话。

七、快乐收藏包。

1、为自己制作一个“快乐收藏包”，将自己的学习的进步、受

到的表扬与奖励、克服缺点及自己的各种小作品收藏起来。

2、教师在下一节课或其他时间进行检查。

八、听几个小故事，受启发。

1、孔雀和鹤。

2、盲目模仿的害处。

3、名言。通过这个年龄段同学之间经常发生的各种活生生

的事例，体验人与人之间的关系，发展理解、体谅他人的社会认

知能力和情感倾