二 分数乘法（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版.docxVIP

二分数乘法（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二分数乘法（教学设计）-2024-2025学年六年级上册数学苏教版

教学内容

教材章节：第六章分数乘法

内容：本节课主要讲解分数乘法的相关知识，包括分数乘整数的计算方法、分数乘分数的计算方法、分数乘法的运算律等。通过实例讲解和练习，帮助学生掌握分数乘法的计算技巧，提高学生的数学运算能力。

核心素养目标

培养学生对数学的好奇心和学习兴趣，提升逻辑推理能力和空间观念。通过分数乘法的探究，发展学生模型建构和应用意识，增强运算能力和数学应用能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：分数乘整数的计算方法。例如，\(\frac{1}{3}\times4=\frac{4}{3}\)，学生需理解分子相乘，分母保持不变。

-重点二：分数乘分数的计算方法。如\(\frac{2}{5}\times\frac{3}{4}=\frac{6}{20}\)，学生需掌握分子分母分别相乘，然后化简分数。

-重点三：分数乘法的运算律。例如，利用乘法结合律和交换律简化计算，如\((\frac{1}{2}\times\frac{3}{4})\times2=\frac{1}{2}\times(2\times\frac{3}{4})=\frac{3}{4}\)。

2.教学难点

-难点一：分数乘法的意义理解。例如，如何理解\(\frac{1}{3}\times3\)表示的是将1个单位分成3份，取其中的1份，即1个单位。

-难点二：分数乘法中约分与通分的技巧。例如，在\(\frac{2}{3}\times\frac{3}{4}\)的计算中，学生需要学会约分和通分，以便于简化计算。

-难点三：分数乘法与除法的关系。学生可能难以理解分数乘以一个分数实际上是除以这个分数的倒数，如\(\frac{1}{2}\times\frac{4}{3}=\frac{1}{2}\div\frac{3}{4}\)。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解分数乘法的基本概念和计算规则，帮助学生建立清晰的知识框架。

2.讨论法：组织学生分组讨论分数乘法的应用实例，提高学生的分析和解决问题的能力。

3.实验法：设计简单的分数乘法实验，让学生通过动手操作理解分数乘法的意义。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示分数乘法的计算过程，直观展示分数乘法的运算规律。

2.教学软件：使用数学软件进行分数乘法的互动练习，提高学生的操作技能。

3.实物教具：使用分数条、分数卡等教具，帮助学生直观理解分数乘法的概念。

教学过程设计

导入新课（5分钟）

目标：引起学生对分数乘法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在日常生活中遇到过需要计算分数乘法的情况吗？”

展示一些关于分数乘法在烹饪、购物等生活中的实例图片或视频片段，让学生初步感受分数乘法在生活中的应用。

简短介绍分数乘法的基本概念和它在数学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

分数乘法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解分数乘法的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解分数乘法的定义，包括分子相乘、分母相乘的基本规则。

详细介绍分数乘法的组成部分，如分子、分母和乘积，使用图表或示意图帮助学生理解。

分数乘法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解分数乘法的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的分数乘法案例进行分析，如计算食材的比例、分配任务等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解分数乘法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用分数乘法解决实际问题。

学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与分数乘法相关的主题进行深入讨论，如“如何用分数乘法计算混合物的比例”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对分数乘法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调分数乘法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括分数乘法的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调分数乘法在现实生活或学