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汉语拼音教学目标与要求
教材分析:
这部分有四部分内容:
一aoeiuvbpmfdtnl的学习
二gkhjqxzcszhchsh的学习
三aieiuiaoouiuieuee的学习
四aneninunvnangengingong的学习
教材中安排了情景图把学习内容有机的整合起来。有利于学习拼音，有利于培养
,
观察能力，有利于发展儿童语言，有利于增强学习的兴趣。情景图提示了学习的内
容，有助于儿童记忆字母的音和形，又使学生受到美的熏陶。
教材中每课要求拼读的音节，展现的形式主要是拼读结果，目的的儿童可以和
音节多次见面，加快拼读的熟练程度，可以更好的发挥帮助识字的作用。但要注意
不是要求直呼音节。
在拼音教材中还有个汉字，目的是增强学生的学习兴趣，使学生获得更多的成
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就感。这些字只要求认识，能读正确，能结合语言环境大致了解意思，不要求书
写，也没有认识旁的任务。教师不作字形分析，让学生整体认记即可。
儿歌的编排主要是为了复习本课和前面学过的字母和音节，巩固汉语拼音；进
行初步的语言训练；可以激发学生的学习兴趣。儿歌要求在教师的领读下读熟即
可，不要求背诵。
这部分主要任务是学拼音，其次是认汉字，再次是读儿歌。
教学目标：
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确的拼读音节，
正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
教学重点：
1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
2、能准确的拼读音节。
3、正确书写声母、韵母和音节。
教学难点：
1、读准声母、韵母的第二声和第三声。
2、能带调读准整体认读音节。
3、能准确的拼读音节，尤其是三拼连读的音节。
4、能认清易混的声母：bpdq.
5、会用四线格正确书写声母、韵母和整体认读音节。
、与相拼时上两点要省略。
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教学时间：
aoe2课iuv3课时
时
bpmf3课时复习2-3
课时
dtnl2-3课时
gkhzcs复习3课时jqxzhchshr3课时
3课时3课时
2课时
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复习2课时
四
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