八年级历史下册 第三学习主题 建设中国特色社会主义 第7课 伟大的历史转折教学设计2 川教版.docxVIP

八年级历史下册第三学习主题建设中国特色社会主义第7课伟大的历史转折教学设计2川教版

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设计思路

同学们，今天我们要一起走进历史的转折点，那就是“伟大的历史转折”。这节课，我们将以“八年级历史下册第三学习主题建设中国特色社会主义第7课”为主题，结合川教版教材，通过丰富多样的教学活动，让你们深入了解这一历史事件。课堂上，我会用生动的故事，贴近生活的例子，带领你们穿越时空，感受那个时代的激情与挑战。让我们一起期待这场精彩的旅行吧！??????

核心素养目标

培养学生历史唯物主义观念，理解改革开放的历史必然性；提升历史思辨能力，分析改革开放对中国特色社会主义建设的影响；增强社会责任感，认识个人在历史进程中的作用与责任。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解“伟大的历史转折”的内涵及其在中国社会主义发展中的地位；

②掌握改革开放的主要内容和历史意义，包括经济体制改革、政治体制改革等方面的具体措施。

2.教学难点，

①分析改革开放过程中遇到的主要问题和挑战，如经济结构调整、利益调整等；

②评价改革开放对中国特色社会主义建设的深远影响，包括对经济、政治、文化等方面的综合影响；

③培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力，理解改革开放的历史必然性和时代价值。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《八年级历史下册》和配套学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如改革开放初期的生活片段、重要会议图片、政策文件解读等。

3.教学工具：使用白板或投影仪展示教学内容，确保图像清晰、文字可读。

4.教室布置：营造轻松的学习氛围，设置分组讨论区，以便学生互动交流，同时预留实验操作台空间，用于演示相关历史事件。

教学流程

1.导入新课

详细内容：首先，我会以提问的方式引入新课：“同学们，你们知道改革开放是从哪一年开始的吗？它对中国有什么重要意义？”通过这样的问题激发学生的兴趣，引出本节课的主题——“伟大的历史转折”。接着，我会简要介绍改革开放的背景和意义，让学生对这一历史事件有一个初步的了解。用时：5分钟。

2.新课讲授

（1）改革开放的背景与历史意义

详细内容：我会详细讲解改革开放的历史背景，包括国内外的政治经济形势，以及改革开放对中国社会发展的影响。通过展示相关图片和视频，让学生直观地感受到改革开放的历史必然性。举例：展示1978年十一届三中全会的图片，讲解其对中国改革开放的重要影响。用时：10分钟。

（2）改革开放的主要内容和措施

详细内容：讲解改革开放的主要内容和措施，如经济体制改革、政治体制改革、文化体制改革等。我会结合实际案例，如家庭联产承包责任制、城市经济体制改革等，让学生理解改革开放的具体实施过程。举例：以城市经济体制改革为例，讲解国有企业改革和私营经济发展的关系。用时：10分钟。

（3）改革开放的深远影响

详细内容：分析改革开放对中国特色社会主义建设的深远影响，包括对经济、政治、文化等方面的综合影响。我会引导学生思考改革开放对个人和社会的意义，培养学生的社会责任感。举例：讲解改革开放如何改变了中国人民的生活水平，提高国家综合国力。用时：10分钟。

3.实践活动

（1）观看视频资料

详细内容：播放改革开放相关视频资料，让学生直观感受改革开放的历史进程。在观看过程中，我会引导学生注意视频中的关键信息，如改革开放的政策、实施效果等。用时：5分钟。

（2）小组讨论

详细内容：将学生分成小组，讨论改革开放中遇到的主要问题和挑战，如经济结构调整、利益调整等。要求学生从不同角度分析问题，并提出解决方案。举例：小组讨论如何平衡国有企业改革和私营经济发展之间的关系。用时：10分钟。

（3）角色扮演

详细内容：让学生扮演改革开放时期的不同角色，如农民、工人、企业家等，通过角色扮演，让学生深入体验改革开放带来的社会变革。举例：学生扮演农民，体验家庭联产承包责任制带来的生活变化。用时：10分钟。

4.学生小组讨论

三方面内容举例回答：

①改革开放对经济的影响：如家庭联产承包责任制提高了农民的生产积极性，促进了农村经济的发展。

②改革开放对政治的影响：如政治体制改革推动了民主法制建设，提高了国家治理能力。

③改革开放对文化的影响：如文化交流促进了文化多样性的发展，丰富了人们的精神生活。

5.总结回顾

详细内容：在课程结束时，我会引导学生回顾本节课的主要内容，总结改革开放的历史意义和深远影响。通过提问的方式，让学生思考改革开放对个人和社会的意义，培养学生的社会责任感。举例：提问“作为一名中学生，我们应该如何继承和发扬改革开放的精神？”最后，我会对本节课的重难点进行梳理，强调历史唯物主义观念在分析历史