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学生信息
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学习目标
物理观念：了解眼睛的构造。能解释近视眼、远视眼成像原因及其矫正方法(重点)。
科学思维：构建正常眼睛的调节模型。
科学探究：推理近视眼、远视眼的成因及矫正的模型(难点)。
科学态度与责任：知道眼睛保健的知识及激发视力保护的自觉意识。
课前学习任务
1.复习凸透镜成像规律，回忆照相机成像原理。
2.请收集关于眼镜的信息。
3.观察近视眼镜，尝试判断是凹透镜还是凸透镜。
课上学习任务
【学习任务一】眼睛的结构
1.眼睛最主要的部分是眼球，眼球是由角膜、、、视网膜等组成。
2.眼睛在视网膜上成、的实像。
【学习任务二】眼睛的“变焦”
物体到眼睛的距离
近
远
睫状体
晶状体
焦距
1.
正常人眼的远点在；近点在；明视距离大约为
【学习任务三】近视眼、远视眼的成因及矫正
近视眼
远视眼
晶状体
对光的偏折能力
成像
矫正
推荐的学习资源
教材第101页《科学世界》，自学度数求算。
课后学习任务
自拟一则保护眼睛的标语；完成课后第4题。
【学习任务四】怎样保健我们的眼睛
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