江苏省沭阳县潼阳中学高中英语 Unit 4 Helping people around the world教学实录2 牛津译林版选修6.docx

江苏省沭阳县潼阳中学高中英语Unit4Helpingpeoplearoundtheworld教学实录2牛津译林版选修6

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为牛津译林版选修6Unit4Helpingpeoplearoundtheworld，包括阅读理解、词汇学习和语法讲解。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的阅读理解部分涉及了世界各地的慈善活动和志愿者工作，与学生之前学习的地理、历史知识相联系；词汇学习部分则涵盖了与慈善、援助相关的词汇，与之前学习的词汇知识相联系；语法讲解部分则涉及了现在进行时和过去进行时的用法，与之前学习的时态知识相联系。

二、核心素养目标

1.培养学生的全球意识，通过学习世界各地慈善活动，增强学生对国际事务的关注和理解。

2.提升学生的跨文化交际能力，通过讨论不同文化背景下的慈善行为，促进学生尊重和理解不同文化。

3.增强学生的社会责任感，通过参与模拟慈善活动，激发学生关爱他人、服务社会的情感。

4.培养学生的批判性思维，通过分析慈善活动的成效和问题，引导学生对现实社会现象进行深入思考。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在此前的高中英语学习中，已经接触并掌握了一定的词汇量和语法知识，包括名词、动词、形容词、副词等基础词汇以及一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本时态。此外，学生对于地理、历史等学科的基础知识也有一定的了解，这有助于他们在阅读和理解本节课的慈善活动相关内容时，能够建立知识之间的联系。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对社会热点和慈善活动通常具有浓厚的兴趣，这有助于提高他们的学习积极性。学生的英语学习能力各异，部分学生可能具有较强的阅读理解能力和词汇积累，而部分学生可能在语法理解和词汇运用上存在困难。学习风格方面，学生中既有偏好独立学习的，也有喜欢合作学习的，因此教学过程中需要兼顾不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本节课时，可能面临的困难包括对慈善活动背景知识的理解不足、词汇量不足导致阅读理解困难、以及语法知识的运用不够熟练。此外，对于一些较为复杂的句子结构和长难句，学生可能难以把握其含义。为了克服这些困难，教师需要通过多种教学策略，如提供背景资料、词汇扩充、语法讲解和小组讨论等，帮助学生逐步克服学习障碍。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有牛津译林版选修6Unit4Helpingpeoplearoundtheworld的教材，以便进行阅读理解和词汇学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如世界地图、慈善活动图片、相关新闻报道视频等，以丰富教学内容，提高学生的兴趣。

3.教室布置：布置教室环境，包括设置分组讨论区，以便学生进行小组活动；同时，确保教室光线充足，以便观看多媒体资源。

五、教学过程

一、导入（约5分钟）

1.激发兴趣：通过展示一些国内外知名的慈善活动图片或视频，引导学生思考这些活动对人们生活的影响，激发学生的兴趣。

2.回顾旧知：简要回顾一般现在时和过去进行时的用法，为学习新语法点做好铺垫。

二、新课呈现（约30分钟）

1.讲解新知：

a.详细讲解现在进行时和过去进行时的构成和用法。

b.通过例句展示现在进行时和过去进行时在句子中的运用。

2.举例说明：

a.利用教材中的例句，让学生分析现在进行时和过去进行时的区别。

b.通过实际情境，如学生参加志愿者活动，展示现在进行时和过去进行时的运用。

3.互动探究：

a.将学生分成小组，让他们讨论如何用现在进行时和过去进行时描述自己的经历。

b.各小组派代表分享讨论成果，教师给予评价和指导。

三、巩固练习（约20分钟）

1.学生活动：

a.让学生根据教材中的情境，用现在进行时和过去进行时写一段小作文。

b.学生之间互相批改作文，互相学习。

2.教师指导：

a.教师针对学生作文中存在的问题进行讲解和示范。

b.鼓励学生提出疑问，共同解决学习中的难题。

四、拓展活动（约15分钟）

1.学生活动：

a.学生分组，每组选择一个与自己生活相关的慈善活动，用英语介绍该活动的背景、意义和自己的参与经历。

b.各小组进行展示，其他学生评价和提问。

2.教师指导：

a.教师对学生的展示进行点评，鼓励学生积极参与。

b.引导学生关注国内外慈善事业的发展，提高他们的社会责任感。

五、总结与作业布置（约5分钟）

1.总结：回顾本节课所学内容，强调现在进行时和过去进行时的用法。

2.作业布置：

a.让学生用现在进行时和过去进行时写一篇关于自己参加过的