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支架式教学法在初中英语写作课堂中的应用：基于实证的深度剖析与策略构建

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。初中阶段作为英语学习的关键时期，英语写作教学在培养学生综合语言运用能力方面发挥着举足轻重的作用。《义务教育英语课程标准》明确指出，“写作”是英语语言技能的基本要求之一，英语写作不仅是学生对词汇、语法、句型等基础知识的综合运用，更是其思维能力、逻辑能力和语言组织能力的集中体现。通过写作训练，学生能够将所学的语言知识内化为实际运用能力，提升自身的语言素养，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

然而，当