栽培番茄，观察并描绘其一生的变化教学设计-2024--2025学年人教版生物七年级上册.docxVIP

栽培番茄，观察并描绘其一生的变化教学设计-2024--2025学年人教版生物七年级上册

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课程基本信息

1.课程名称：栽培番茄，观察并描绘其一生的变化教学设计

2.教学年级和班级：2024--2025学年人教版生物七年级上册

3.授课时间：2024年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

培养学生生物学思维，提高观察、记录和科学探究能力。通过栽培番茄的过程，让学生了解植物的生长发育规律，培养对生物科学的兴趣和热爱。同时，加强学生的合作意识，通过小组合作完成任务，提升沟通能力和团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点：

-植物的生长发育过程：重点讲解番茄从种子发芽到成熟果实的整个生命周期，包括种子萌发、幼苗生长、开花结果等关键阶段。

-观察与记录：强调学生通过观察番茄的生长变化，学会使用科学记录表进行详细记录，包括植物的高度、叶片数量、花朵开放等。

-环境因素对植物生长的影响：引导学生认识到水分、光照、温度等环境因素对番茄生长的影响，并能够进行简单的分析。

2.教学难点：

-植物生长周期中细节变化的观察：学生可能难以准确观察到植物在生长过程中的细微变化，如叶片的细微变化、花朵的开放过程等。

-科学记录的准确性：学生在记录生长数据时，可能存在记录不完整、不准确的问题，需要教师引导和示范。

-数据分析与应用：学生可能难以将观察到的数据与植物生长规律相联系，需要教师提供指导，帮助学生理解数据背后的生物学意义。

教学资源准备

1.教材：人教版生物七年级上册教材，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备番茄生长周期图片、植物生长图表和科普视频，以帮助学生直观理解。

3.实验器材：番茄种子、土壤、花盆、水壶、记录表等，确保实验操作的安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，营造有利于学生观察和操作的学习环境。

教学过程设计

导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一组不同生长阶段的番茄图片，引导学生观察并思考：“你们知道番茄是如何从种子长成我们日常食用的果实的吗？”

2.提出问题：引导学生提出关于番茄生长的问题，如种子发芽需要什么条件、植物如何吸收养分等。

3.引导思考：通过提问引导学生思考植物生长的奥秘，激发学生对生物学的兴趣。

讲授新课（20分钟）

1.植物的生长发育过程（10分钟）

-讲解种子萌发、幼苗生长、开花结果等关键阶段，结合图片和视频进行演示。

-强调种子发芽需要适宜的温度、水分和氧气，以及植物的光合作用和呼吸作用。

2.观察与记录（5分钟）

-分发科学记录表，指导学生如何观察番茄的生长变化并记录。

-强调记录的准确性，如叶片数量、花朵开放时间等。

3.环境因素对植物生长的影响（5分钟）

-讲解水分、光照、温度等环境因素对番茄生长的影响。

-通过实例分析环境因素对植物生长的具体作用。

巩固练习（10分钟）

1.课堂练习：学生根据所学知识，完成关于番茄生长的填空题和选择题。

2.小组讨论：分组讨论番茄生长过程中可能遇到的问题及解决方案。

课堂提问（5分钟）

1.提问：引导学生回顾本节课所学内容，检查学生对知识的掌握情况。

2.补充提问：针对学生的回答，提出进一步的问题，加深学生对知识的理解。

师生互动环节（5分钟）

1.学生提问：鼓励学生提问，解答他们在学习过程中遇到的问题。

2.教师点评：对学生的提问和回答进行点评，肯定优点，指出不足。

教学双边互动（5分钟）

1.学生展示：分组展示学生的科学记录表，分享观察到的番茄生长变化。

2.教师总结：总结本节课的重点内容，强调植物生长的规律和环境因素的影响。

解决问题及核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.解决问题：引导学生思考如何优化番茄种植环境，提高产量。

2.核心素养拓展：鼓励学生提出创新性的种植方法，如无土栽培、垂直农业等。

教学过程流程环节（30分钟）

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

-植物的生长发育过程：10分钟

-观察与记录：5分钟

-环境因素对植物生长的影响：5分钟

3.巩固练习：10分钟

4.课堂提问：5分钟

5.师生互动环节：5分钟

6.教学双边互动：5分钟

7.解决问题及核心素养能力的拓展要求：5分钟

总计用时：35分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《植物的生长与发育》：介绍植物从种子到成熟个体的整个生命周期，包括生长周期、环境因素对生长的影响等。

-《农业科技与番茄种植》：探讨现代农业技术在番茄种植中的应用，如无土栽培、温室技术等。

-《番茄的营养价值与食用方法》：介绍番茄的营养成分、食用价值以及不同的食用方法。

2.