扩展语句上课用.pptVIP

扩展语句，压缩语段《考试大纲》表述为：“扩展语句，压缩语段。”分析《考试大纲》可以看出：01扩展语句、压缩语段的能力层级为D级，是高考试题中对考生较高层次的能力要求。02“扩展语句”，是指根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明朗、语言丰富多彩的语段。03从近三年的高考试题可以看出，扩展语句有多种考查类型，但总起来讲，不外乎两种：1.（2010.四川卷）“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（100字内）（6分）答：??????????????????????????????????????????????????????????????????【答案示例】：抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这脉悠然，毫无做作之态，违心之感。【试题解析】本题考查扩展语句。情景演绎式扩展要根据规定的情景展开合理联想和想象。扩写时要注意三点：其一，扩写的对象是陶渊明所见的南山而不是任意一座南山，更不是对陶渊明诗句的简单扩写；其二，扩写后的内容要扣住“悠然”二字，并通过南山的幽静朦胧映射出来；其三，语言要生动有文采，字数至少80字。【例2】(2009·高考湖北卷)为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。01我喜欢的书名：《________》01理由：__________________________________01理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。[解析]评判书名优劣，说出喜欢哪个，关键要确立标准，即“庆祝新中国成立60周年”的主题。理由应紧扣这一点来表述。我喜欢的名书：《献给母亲的歌》[答案]示例一：理由：山河是祖国的代称，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。示例二：我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》扩展语句的原则这里所说的“话题”，即“谈话的中心”。高考语言表达题，是有一定的中心的，强调话题意识，就是强调语言表达的内容，强调重视语言信息，这是语言表达的灵魂。运用语言离不开一定的语境。就考试的试题来说，题干包含着语境，试题所给的材料，也包含着一种语境。一般说来，语境对语言表达起限制和补充两种作用。考题所提供的语境，更多的是限制作用。这里所说的表达意识是指遵循语言表达的基本原则。这原则包含下列三点：(1)向心性原则：指所写的一段文字的每一句话都要直接或间接地指向中心，陈述中心，而不要游离中心。(2)连贯性原则：指所写的一段话围绕中心，叙述角度一致，前后照应，语气上一气贯通。(3)协调性：指语言在句式、结构、音节等方面要和谐，读起来顺口。扩展语句的方法01对一个结构简单的句子，通过添加修饰成份，或通过运用修辞手法使之具体生动起来以克服语言枯燥、表述乏味的毛病。02方法：添枝加叶，运用修辞，进行描写。03【例1】(2008·高考安徽卷)按要求把下面的句子扩写成一段话。要求：①正面描写与侧面描写相结合。②至少运用两种不同的修辞方法。③不少于80字。这个冬季，天气异常寒冷。答：________________________________________[解析]扩展时要做到运用正、侧面相结合的描写手法，用两种以上修辞方法。[答案](示例)这个冬季还没有来临之时，气象专家就分析说今年冬天是一个严冬，天气将异常寒冷。冬天来了，一开始人们并没有觉得怎样冷，可一进入寒冷腊月，老天爷就变了脸，北风呼啸，狂雪乱舞，风吹在人的脸上，就好像被猫爪抓了一样，火辣辣地痛，连续多日，气温都没有回升的迹象。给出一个中心词或几个情景信息词，并设定一个情境，或者仅设定一个情境，然后根据试题提供的信息要求充分展开想象和联想，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。近年来，多数扩写语句试题考查的是这种形式。方法：展开联想，合理想象，运用修辞。【例2】请用“银河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字，要求想象合理，语言连贯，不少于40个字。答：____________________________________[解析]解答本题，考生可根据提供的三个物象，按照题目的要求，尽可能地发挥自己的想象力。在想象合理、语意连贯、文理晓畅、语言通畅、字数符合要求的同时，注意做到“情景交融”，在描写一种景象的同时表达出一种情感。01[答案]