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系统分析和设计概念模型用于数据库设计过程模型用于数据处理方法状态模型用于系统功能设计请学生思考典型的层次数据库:注册表/WINDOWS文件夹P2P模式的网状组织信息的现实世界信息世界信息的计算机世界信息的三种世界及其描述三种世界的关系概念模型及表示常见的三种数据模型概念模型的基本概念概念模型的表示方法数据模型概述层次模型及特点网状模型及特点关系模型概述第二章数据模型与概念模型客观到认识，认识到使用管理三个领域之间的术语对应表现实、信息、计算机世界的关系信息的现实世界现实世界泛指存在于人脑之外的客观世界。信息的现实世界是指我们要管理的客观存在的各种事物、事务之间的相互联系及事物的产生、变化过程。实体：现实世界存在的可区分的事物或概念实体的特征：用以区分不同的实体实体集：具有相同特征或能用相同特征描述的实体集合实体集间的联系：实体集间的联系信息世界现实世界中的事物反映到人们的头脑里，经过认识、选择、命名、分类等综合分析而形成了印象和概念，从而得到了信息。当事物用信息来描述时，即进入信息世界。概念模型（信息模型）：现实世界的静态描述过程模型：事物的处理方法和信息加工过程状态模型：现实世界的动态描述信息的计算机世界信息世界的信息，经过数字化处理形成计算机能够处理的数据，就进入了计算机世界，也叫机器世界或数据世界。数据项：属性记录：实例文件：对象数据模型：对象间的联系三个世界的模型关系现实世界事物及联系信息世界概念模型计算机世界数据模型系统分析数据库设计综上所述，三个世界实际上是理解，设计数据库的三个范畴。三个世界的理论是数据库的设计基础；也是分析数据库用户的重要思想方法。由信息世界进入数据世界任务是：设计数据库的逻辑结构和物理机构。这又有两个任务：一个是如何逻辑地和物理地表示数据，另一个是如何逻辑地和物理地表数据间的联系，这是数据模型的任务。

信息的现实世界信息世界信息的计算机世界信息的三种世界及其描述三种世界的关系概念模型及表示常见的三种数据模型概念模型的基本概念概念模型的表示方法数据模型概述层次模型及特点网状模型及特点关系模型概述概念模型及表示对象：也称实体型，由实体集抽象而来实例：由实体抽象而来属性：实体某一方面特征的抽象表示主码和次码：码也称关键字，唯一标识一个实体域：属性的取值范围概念模型涉及的基本概念两个实体集之间的联系一对一联系，如学校与校长一对多联系，如学校与教师多对多联系，如教师与课程多个实体集之间的联系一对多联系：课程、教师、参考书多对多联系：供应商、项目、零件实体集内部的联系：职工、职工中的领导实体联系的类型概念模型的表示方法E-R图：描述现实世界的概念模型，提供了实体集、属性和联系的方法。长方形：实体集椭圆形：属性菱形：联系信息的现实世界信息世界信息的计算机世界信息的三种世界及其描述三种世界的关系概念模型及表示常见的三种数据模型概念模型的基本概念概念模型的表示方法数据模型概述层次模型及特点网状模型及特点关系模型概述常见的三种数据模型数据模型的三要素数据（逻辑）结构：数据的基本存储结构数据操作:查询和更新操作数据约束条件：完整性约束常见的数据模型层次模型网状模型关系模型数据模型概述层次模型的存储结构层次模型的数据操作和完整性约束条件层次模型中多对多联系的表示层次模型的数据结构CBAD层次模型及特点010203层次模型的定义：根结点(唯一)、其他结点（有且只有一个双亲结点）层次模型的表示方法：倒置的树形层次模型的特点：任何一个给定记录，只有按其路径查看，才能显示全部意义层次模型的数据结构虚拟结点分解法：所谓虚拟结点就是一个指引元，该指引元指向所代替的结点。虚拟结点分解法通过使用虚拟结点将实体集间的多对多联系分解为多个层次模型。02冗余结点分解法：通过增加冗余结点的方法将多对多的联系转换成一对多的联系。01层次模型中多对多联系的表示冗余结点分解法学号姓名年龄课程号课程名学分课程号课程名学分学号姓名年龄学号姓名年龄课程号课程名学分选课虚拟结点分解法学号姓名年龄课程号课程名学分选课学号姓名年龄V.课程课程号课程名学分V.学生在进行插入记录值操作时，如果没有指明相应的双亲记录值，则不能插入子女记录值进行删除记录操作时，如果删除双亲结点，则相应的子女结点值也同时被删除进行修改记录操作时，应修改所有相应记录层次模型的数据操作和完整性约束*系统分析和设计概念模型用于数据库设计过程模型用于数据