第2章 物质转化与材料利用第3节 有机物和有机合成材料 教学设计-2024-2025学年浙教版九年级上册科学.docx

第2章物质转化与材料利用第3节有机物和有机合成材料教学设计-2024-2025学年浙教版九年级上册科学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2章物质转化与材料利用第3节有机物和有机合成材料教学设计-2024-2025学年浙教版九年级上册科学

教材分析

第2章物质转化与材料利用第3节有机物和有机合成材料教学设计-2024-2025学年浙教版九年级上册科学。本节课以有机物和有机合成材料为主题，结合课本内容，引导学生认识有机物的概念、种类及特性，了解有机合成材料的应用及其对人类生活的影响。通过实验和案例分析，提高学生的实践操作能力和科学素养。

核心素养目标

1.培养学生运用科学思维分析有机物和有机合成材料特性的能力。

2.增强学生通过实验探究发现物质转化规律的兴趣和实践操作技能。

3.提高学生对科学、技术、社会、环境之间相互关系的认识，树立可持续发展意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

-明确有机物的定义和分类，如烃类、醇类、酯类等。

-理解有机合成材料的基本概念，包括塑料、合成纤维、合成橡胶等。

-掌握有机合成材料的主要应用领域和特点。

2.教学难点：

-有机物分子结构的复杂性，如碳链的饱和与不饱和、官能团的作用等。

-有机合成材料的化学变化过程，如聚合反应、缩合反应等。

-有机合成材料对环境的影响，包括降解性和可持续性。

-学生可能难以理解有机合成材料在实际生活中的广泛应用和其对人类社会的重要性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：系统讲解有机物和有机合成材料的基本概念和分类。

2.讨论法：引导学生探讨有机合成材料的应用和环境影响，激发思维。

3.实验法：通过简单的有机合成实验，让学生直观感受化学反应过程。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示有机物结构、合成材料图片和视频，增强直观性。

2.教学软件：使用化学模拟软件辅助教学，帮助学生理解复杂概念。

3.实物展示：展示有机合成材料的样品，让学生直观认识和应用。

教学流程

1.导入新课

-利用多媒体展示生活中常见的有机合成材料，如塑料袋、合成纤维等，引导学生思考这些材料是如何制成的，以及它们在我们的生活中扮演什么角色。

-提问：“你们知道这些材料是如何从有机物转化而来的吗？”

-引出本节课的主题：“有机物和有机合成材料”，并简要介绍课程目标和内容。

2.新课讲授

-介绍有机物的定义和分类，以烃类为例，讲解碳链的饱和与不饱和结构。

-用时：5分钟

-讲解有机合成材料的基本概念，包括塑料、合成纤维、合成橡胶等。

-通过图片和视频展示这些材料在生活中的应用，如塑料瓶、尼龙衣物、橡胶轮胎等。

-用时：10分钟

-分析有机合成材料的化学变化过程，如聚合反应、缩合反应等。

-通过实验演示，展示简单的有机合成过程，如塑料的聚合反应。

-用时：10分钟

3.实践活动

-学生分组进行有机合成材料的小实验，如制作塑料模型。

-每组学生根据实验步骤，完成塑料模型的制作。

-用时：15分钟

-观察并记录实验过程中的变化，如溶解、凝固、颜色变化等。

-学生记录实验数据，分析实验现象。

-用时：10分钟

-分享实验结果，讨论实验中的问题和收获。

-学生分享实验心得，教师引导学生总结实验中的关键点。

-用时：10分钟

4.学生小组讨论

-讨论有机合成材料对环境的影响，如白色污染、降解问题等。

-学生举例：塑料袋难以降解，对环境造成污染。

-讨论有机合成材料的可持续性发展，如生物降解塑料、回收利用等。

-学生举例：生物降解塑料可以在自然环境中分解，减少污染。

-讨论有机合成材料在生活中的应用及其对社会的影响。

-学生举例：合成橡胶的应用提高了汽车的安全性能。

5.总结回顾

-回顾本节课的核心内容，包括有机物的分类、有机合成材料的概念、应用和环境影响。

-强调有机合成材料在现代社会的重要性，以及其在环境保护中的挑战。

-提问学生：“今天我们学习了哪些内容？你们认为有机合成材料的发展应该如何平衡环境保护和人类需求？”

-鼓励学生思考并表达自己的观点。

-用时：5分钟

总计用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《化学与生活》中关于塑料、合成纤维、合成橡胶等有机合成材料的历史、发展和应用。

-《化学世界》中介绍有机合成材料的新技术和新材料，如生物降解塑料、纳米材料等。

-《环境保护》中关于有机合成材料对环境的影响及环境保护措施的文章。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查日常生活中使用的有机合成材料，了解其来源、特性、应用和环境影响。