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基础教育新形态AI驱动的学习共同体论文
摘要：本文以基础教育新形态AI驱动的学习共同体为研究对象，旨在探讨其概念内涵、特点及实践应用。通过对AI驱动的学习共同体的概念阐述，分析其在基础教育领域的实际应用，为推动教育信息化发展提供理论支持。
关键词：基础教育，AI驱动，学习共同体，教育信息化
一、概念阐述
（一）AI驱动的学习共同体概念
1.内容一：AI驱动的学习共同体是基于人工智能技术的教育模式，通过智能算法、大数据分析等手段，为学习者提供个性化、智能化的学习资源和服务。这种学习共同体具有高度适应性，能够满足不同学习者的需求。
2.内容二：AI驱动的学习共同体强调学习者的主体地位，以学习者
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