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第1课时细胞呼吸的方式和有氧呼吸过程
A级·基础达标练
一、选择题
1.下图甲、乙是探究酵母菌细胞呼吸方式的两套试验装置图,下列分析错误的是(A)
A.可通过视察澄清的石灰水是否变混浊来探究酵母菌的细胞呼吸方式
B.若换用溴麝香草酚蓝溶液来检测,两组试验中溴麝香草酚蓝溶液都会由蓝变绿再变黄
C.试验过程中,甲组装置中石灰水的混浊程度可能比乙组的明显
D.上述两组试验均为试验组,属于对比试验
解析:酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳,所以不能通过视察澄清石灰水是否变混浊来推断酵母菌的呼吸方式,A错误;甲(有氧呼吸)、乙(无氧呼吸)两组装置均可以产生CO2,故若换用溴麝香草酚蓝溶液来检测,两组试验中溴麝香草酚蓝溶液都会由蓝变绿再变黄,B正确;装置甲中酵母菌主要进行有氧呼吸,装置乙中酵母菌主要进行无氧呼吸,而有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多,因此装置甲中石灰水的混浊程度比装置乙高,C正确;对比试验是指设置两个或两个以上的试验组,通过对结果的比较分析,来探究某种因素与试验对象的关系。依据概念可知探究酵母菌细胞呼吸的方式属于对比试验,由于甲乙两组都为试验组,D正确。
2.如图为线粒体的结构示意图,下列表述不正确的是(C)
A.线粒体含有两层膜结构
B.图中②处存在少量DNA和RNA,不含葡萄糖
C.①处产生少量ATP和[H]
D.③处[H]与O2结合生成水,放出大量能量
解析:线粒体含有两层膜结构,A正确;②为线粒体基质,其中存在少量DNA和RNA,葡萄糖不进入线粒体,B正确;①是指线粒体外膜和内膜之间的位置,该位置不产生ATP和[H],C错误;③为线粒体内膜,有氧呼吸前两个阶段生成的[H]与氧气结合生成水,放出大量能量的过程发生在线粒体内膜,D正确。
3.下图表示有氧呼吸的过程,下列有关过程①②共同点的叙述,正确的是(D)
葡萄糖eq\o(――→,\s\up7(①))丙酮酸eq\o(――→,\s\up7(②))CO2+H2O+能量
A.产物均相同 B.都产生O2
C.反应物相同 D.都释放能量
解析:①②分别表示有氧呼吸第一阶段和其次、三阶段,三个阶段均有能量释放。
4.某生物爱好小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型,试验装置如图所示,下列说法错误的是(B)
A.选用酵母菌作为试验材料是因为其为兼性厌氧型生物
B.甲装置加入油脂的作用是隔绝空气,属于比照组
C.乙装置中NaOH溶液的目的是汲取空气中的CO2
D.两装置均可以用溴麝香草酚蓝溶液替换澄清石灰水
解析:选用酵母菌作为试验材料是因为其为兼性厌氧型生物;甲装置加入油脂的作用是隔绝空气,甲和乙相互对比,因此不能说甲是比照组;乙装置中NaOH溶液的作用是汲取空气中的CO2,解除对试验结果的干扰;两个装置中的澄清石灰水的作用都是检测CO2,溴麝香草酚蓝溶液也能检测CO2,因此两装置均可以用溴麝香草酚蓝溶液替换澄清石灰水。
5.(2024·江西南昌一中月考)有氧呼吸是细胞呼吸的主要方式,下列关于有氧呼吸的叙述正确的是(D)
A.有氧呼吸每个阶段都生成ATP,第三阶段生成量最少
B.有氧呼吸的每个阶段都有O2参加
C.[H]在第一、二、三阶段产生,作用是还原O2生成H2O
D.有氧呼吸过程中,有机物中的能量是经过一系列的反应逐步释放的
解析:有氧呼吸中,有机物中的能量是经过一系列的反应逐步释放的,第三阶段放出能量最多,只有第三阶段有氧气参加,[H]产生于第一、二阶段,作用于第三阶段。
6.(不定项)如图为人体细胞内葡萄糖代谢过程简图,①~③是生化反应过程,甲~丁代表相关物质。下列说法正确的是(ACD)
A.①②③过程都伴有ATP的生成
B.甲、乙、丙、丁表示的物质各不相同
C.①②过程均有乙生成,但催化①②过程的酶不同
D.图示生理过程既能发生在真核生物的细胞中,也能发生在原核生物的细胞中
解析:①、②、③过程都伴有ATP的生成,其中过程③生成的ATP最多。甲代表的是丙酮酸,乙代表的是[H],丙和丁代表的都是水。①、②过程均有乙([H])的生成,但过程①是葡萄糖分解,发生在细胞质基质中;过程②是丙酮酸分解,发生在线粒体基质中,所以催化①、②过程的酶不同。原核生物缺乏线粒体,但醋酸菌、蓝细菌等原核生物也能进行图示的有氧呼吸过程。
二、非选择题
7.下图是有氧呼吸过程的图解,据图回答(1)~(3)题。
(1)有氧呼吸是从葡萄糖的氧化分解起先的,全过程分为三个阶段。
(2)有氧呼吸的主要场所是线粒体;进入该场所的呼吸底物是丙酮酸;释放的CO2是在第二阶段产生的;H2O是在第三阶段形成的;产生能量最多的是第三_阶段。
(3)有氧呼吸中O2的作用是与[H]结合生成H2
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